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教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在装有空气的袋上扎一个小孔，让空气吹在脸上，感到有气流在吹，说明空气（??）。

A.有重量????B.会流动????C.没有气味

2.用雨量器没得24小时内的降雨量是12毫米，说明这天下了（??）。

A.小雨????B.中雨????C.大雨

3.能加快红糖溶解的方法（??）。

A.加入更多的水?????B.用勺子搅拌?????C.加入更多的红糖

4.下列关于酒精灯使用正确的是（??）。

A.?B.?C.?D.

5.小明计划在学校测量气温，应选在（??）测量更为准确。

A.教室里?????B.操场上?????C.大树下

6.把纸揉皱后塞入杯底，将杯子倒过来竖直放入水中，水槽里的水已漫过杯子，但杯里的纸却没有湿，原因是（??）。

A.空气没有一定的形状????B.空气有弹性?????C.空气会流动???????D.空气占据了杯中的空间

二.填空题(共6题，共24分)

1.使用酒精灯在灭火时绝对禁止用（???）。酒精是容易（???）和（???）的液体，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，不要惊慌，可用（???）或（???）扑灭。

2.水沸腾时的温度是（???）℃，结冰时的温度是（???）℃。

3.水变成水蒸气后，体积会（???）。

4.将蔬菜放入塑料袋内，这样做能（???）蔬菜所含水分的蒸发。（填“减慢”或“加快”）

5.测量降水量的工具叫作（???），降水量的单位是（???）。

6.做饭时，我们利用（???）帮助燃烧。

三.判断题(共6题，共12分)

1.用天平可以测量空气的质量。（??）

2.云是空气中的小水滴或小冰品组成的。（??）

3.地球上所有的地方都是四季分明。（?）

4.和相同体积的水、石头比较，空气的重量很轻。（??）

5.只有动物和人呼吸需要空气,植物不需要空气。（??）

6.水中不能溶解空气。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.请将下列状态和正确的过程连接起来。

五.填表题(共1题，共12分)

1.填表题。

六.简答题(共5题，共29分)

1.除了教材中给出的两种办法外，你还能想到哪些加快溶解的办法？

2.我们每时每刻都在接触空气，请你说一说空气的特点有哪些？

3.为什么在杯底扎一个小洞，杯子就被水浸湿了呢？

4.两种固体混合后可以根据物质间的性质差异再把它们分离开来。

水稻收获后，饱满的谷粒和空瘪谷粒是混在一起的，需要把它们分开，只留下饱满的谷粒。你有什么好办法将它们分开呢？木屑和铁粉如果混在一起，你能用什么办法很快地将它们分开？

5.比较水和冰，它们有哪些相同的特征和不同的特征？

七.综合题(共3题，共24分)

1.如图，为了观察和研究水结冰过程中的各种变化，实验中会将装有四分之一水的试管放入盛满碎冰（加入了食盐）的烧杯中，并用温度计测量试管中水的温度。

1.用温度计测量试管中水的温度，其正确的方法是（??）。

A.B.C.?

2.往碎冰中加入食盐的目的是（??）。

A.让碎冰结成块???B.为了获得更低的温度????C.让碎冰变得更多

2.果果的爸爸给他买了一个简易天平，他想用这个简易天平来测空气的质量。于是他还准备了一个大的塑料袋和打气筒，以及其他一些材料。

1.下列不同的天平状态中，果果可以直接使用的是（?）。

A.向左倾斜?????B.平衡状态?????C.向右倾斜

2.果果用打气筒往崭新的塑料袋里打了50筒空气，扎紧袋口，用手一摸感觉鼓鼓的，双手用力一按，塑料袋扁了一点下去，这说明空气（???）。

3.请在下图中画出你的解释。（提示：可以用○表示空气微粒。）

用力按之前?用力按之后

4.果果将充了气的塑料袋放到简易天平的左边，将没有充气的塑料袋放到简易天平的右边，他发现天平（???），这说明（???）。

5.为了让天平保持原来的状态，果果分别在天平的右边放入了一些物品，并记录下它们的数量，如下表所示。

果果这么做的目的是为了（??）。

A.测出这袋空气的质量?????B.观察空气是不是会流动?????C.测出这袋空气的体积

6.由上表可知，1颗绿豆与1枚回形针相比，质量比较大的是（??）。

A.回形针?????B.绿豆?????C.一样重

7.果果通过测量发现1个小螺母的质量约为2克，由此可知，100筒空气的质量约为（???），相当于（???）（填物品的数量和名称）的质量。

3.在括号里填写出图中表示的天气（阴影部分表示云）。

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