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教育生态学视域下大学教师专业发展的生态环境构建研究

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今时代，高等教育正经历着深刻的变革与发展，其在国家发展战略中的地位日益凸显。随着社会经济的快速进步，对高素质创新型人才的需求愈发迫切，这无疑对高等教育的质量提出了更高的要求。而高等教育质量的提升，关键在于拥有一支高素质、专业化的教师队伍。大学教师作为高等教育的核心力量，其专业发展水平直接关系到人才培养的质量、学术研究的创新以及社会服务的成效。

近年来，我国高等教育规模不断扩大，高等教育毛入学率持续提高，已从精英化阶段迈向大众化阶段，并逐步向普及化阶段迈进。在这一进程中，众多高等学校不断升格，高校之间的竞争