基于语言准确度视角：师生合作评价模式在大学英语写作中的深度实证剖析.docx

下载文档

0
0
约3.84万字
约 29页
2025-03-30 发布于上海
举报
版权申诉
保障服务

基于语言准确度视角：师生合作评价模式在大学英语写作中的深度实证剖析.docx

1、本文档共29页，其中可免费阅读10页，需付费200金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

基于语言准确度视角：师生合作评价模式在大学英语写作中的深度实证剖析

一、引言

1.1研究背景与动机

在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际交流的重要工具，其重要性愈发凸显。大学英语教学作为高等教育的关键组成部分，致力于培养学生的综合英语应用能力，其中英语写作能力的培养占据着举足轻重的地位。英语写作不仅是学生语言综合运用能力的直观体现，更是其逻辑思维、批判性思维以及跨文化交际能力的外在展现。具备良好的英语写作能力，有助于学生在学术领域深入探索，能够阅读和撰写专业文献，与国际同行展开学术交流；在未来的职业发展中，无论是从事国际贸易、翻译、教育等与英语紧密相关的工作，还是在其他领域中需要运用英语