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山东省职业院校与本科高校对口贯通
分段培养转段工作实施方案
为加快推进我省现代职业教育体系建设，保证职业院校
与本科高校对口贯通分段培养工作的顺利实施，根据《教育
部办公厅关于做好2015年高等职业教育分类考试招生工作
的意见》（教学厅〔2015〕6号）和《山东省教育厅关于做
好职业院校与本科高校对口贯通分段培养转段考核测试工
作的意见》（鲁教学字〔2013〕24号），现就做好转段工作
制定实施方案如下：
一、资格确认
凡参与“3+4”“3+2”对口贯通分段培养的中职学校、
高职院校（以下称职业院校），要按照与本科高校共同制定
的过程考核方案，对注册为对口贯通分段培养的学生在校期
间的表现进行过程考核，并给出考核结果，经公示无异议后，
考核结果认定为合格的学生有资格参加综合测试及招生录
取。
二、报名
过程考核合格、符合条件的中职学生参加综合测试，需
参加中职培养段结束当年的春季高考报名和考试，春季高考
单设“转段”类别；过程考核合格、符合报名条件的高职学
生参加综合测试，需参加高职培养段结束当年的专升本报名
和考试。
三、综合测试
综合测试内容包括文化基础知识、专业基础知识和专业
基本技能测试。
（一）测试方式
文化基础知识测试由省教育招生考试院具体组织实施。
中职学生文化基础知识测试参加每年5月份春季高考的知识
部分的文化基础知识考试，高职学生文化基础知识测试参加
每年3月份专升本2门公共课科目的考试。
专业基础知识和专业基本技能测试由衔接的本科高校
具体组织实施，原则上安排在每年的1月份。
（二）测试科目与分值
中职学生综合测试文化基础知识部分为我省春季高考
的语文、数学、英语三科，分值320分，其中，语文满分
120分，数学满分120分，英语满分80分。专业基础知识
和专业基本技能分值430分，其中专业基础知识分值200
分，原则上不少于2门专业综合课，每门专业综合课原则上
不少于2门专业课程；专业基本技能分值230分。综合测试
成绩满分750分。
高职学生综合测试的文化基础知识部分为我省专升本
考试的2门公共课，即英语（公共外语课为俄语或日语的学
生分别考俄语或日语;公共外语课为其他小语种和报考外语
类专业的学生考大学语文）和计算机基础（报考计算机科学
与技术专业的学生考高等数学），每门满分100分，共200
分。专业基础知识和专业基本技能分值200分，其中专业基
础知识分值100分，原则上不少于2门专业综合课，每门专
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