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行为规范演讲稿10篇

行为规范演讲稿1

老师们，同学们：

大家下午好!

大家一定知道走在路上，我们要遵守交通规则：红灯停，绿灯行，车辆行人

靠右行，如果违反规定就有可能发生交通事故，造成伤亡;进行各类比赛，也要

遵守有关的竞赛规则，犯规就要被罚，严重者将失去参赛资格。我们生活在一个

大集体中，如果没有纪律约束，各行其是，我们的生活和学习将无法正常进行。

俗话说：“无规矩不成方圆”。纪律是做好一切事情的保障。

这一学期已经过去大半，从总体来看，我们绝大部分同学能做到讲文明，守

纪律。但同时我们也能感受到校园中仍存在着一些不和谐的音符，比如：课间休

息时，仍有学生相互追逐，大声喧哗;集合做操时，有的同学站队拖拉，动作懒

散。也许你从前表现不够理想?从前只是代表过去，证明不了现在和将来，现在

我们是站在同一起跑线上的，不管以前是否优秀，那都已成为过去，过高或过低

的自我评价都会困住前行的脚步，新的生活面前需要我们重新定位自己，打造自

己。以新的行为规范要求自己：

我们对自己的要求要更高,以小学生行为规范严格要求自己,要认真学习《小

学生守则》、《班级规章制度》，知道该做什么，不该做什么，努力养成各种好

习惯。

(一)良好的学习习惯

1、课前。听铃声上课，上课铃一响，大家都要坐得端端正正，静静地等老

师来上课。

2、上课。

听：上课认真听讲，老师提出的问题积极举手发言。

看：老师讲话看教师，老师写字看黑板，同学发言坐正听。读：书斜立，眼

睛看，大声读。(训练：跟老师读，朗读，自己读，跟伙伴一起读。)写：手离笔

尖一寸，胸离桌边一拳，眼离书本一尺。(写错了，擦干净、不乱写乱画)

3、下课：下课了，换书本，先入厕，再休息，文明游戏要牢记;听铃声，进

课堂，安静坐正把课上。

4、课后。按时上学不迟到、爱护学习用品、认真完成作业，字迹工整、互

助合作、参加活动守时，有事先请假、多读书。

(二)良好的礼仪习惯

1、对父母同学和老师有礼貌、主动关心父母同学和老师，见到老师和同学

要主动问好。

2、自觉使用“请”、“您好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌

用语。

3、在接受别人帮助时，要微笑着向别人致谢。

4、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学，当同学答错问题时，不起

哄、不嘲笑。

5、集会纪律、会议纪律：要做到快、静、齐。升旗时肃立，穿校服，少先

队员要戴红领巾、行队礼。全体同学唱国歌。

(三)良好的安全意识

1、上学、放学途中注意交通安全。

2、下课休息、课间游戏等注意游戏安全，不攀爬高处。

3、不玩水、火、电和危险游戏、玩具、不去危险的地方。

4、遵守楼内秩序，要做到：走路轻轻、说话轻轻、举止轻轻，上下楼梯、

在楼道内行走靠右行。

5、生病一定要积极在家治疗，病愈后方可来校。

(四)良好的卫生习惯

1、注意个人卫生：勤换衣服勤洗澡、勤剪指甲勤洗头。

2、爱护公物，不在公物上乱写乱划乱踩乱踢，爱护花草树木，不攀枝摘花。

3、注意保持环境卫生，不随手乱丢乱吐，看到垃圾要主动捡起来送进垃圾

箱。

同学们,这些行为规范看上去都很细小,但只要用心一样会做得很好,养成良

好习惯，迈好我们生活中的每一步，让我们从细节抓起，从现在做起，扎实养成

良好行为习惯，使自己成为一个受老师欣赏、受同学欢迎、让家长放心的人!

行为规范演讲稿2

尊敬的评委、老师，亲爱的同学们：

大家下午好!我是五(1)班的张欣逸，今天我演讲的题目是《行为规范我最

棒》。

当我第一次读到《小学生守则》的内容时，我就觉得，它们不仅仅是纸上的

条文，更重要的是在于行动上的体现。孔子说：“少成若天性，习惯如自然。”

好习惯受益终生，也是我们成长和进步的基础。

养成良好的行为习惯，不仅需要老师的教导，同学的帮助，更需要我们对自

己的严格要求。《小学生守则》《小学生日常行为规范》是我们的行为规范，每

个人的举手投足之间,都传递着丰富的文明信息和修养品性。播种一种行为，收

获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。

让我们为父母捧上一杯清茶，帮同学解决一道难题;

让我们珍惜每一粒粮食，不乱花每一分钱;