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大班语言《哪吒闹海》
活动目标：
1.对神话故事感兴趣，喜欢哪吒闹海的故事。
2.了解哪吒闹海的主要情节，感受哪吒善良勇敢、敢于斗争的精神。
3.能清晰、连贯地表达对故事的理解与感受，并对故事的主角哪吒做出评价。
活动准备：
经验准备：幼儿认识哪吒，知道哪吒的主要武器有乾坤圈和混天绫。
课件准备：《哪吒闹海》绘本课件。
材料准备：红色绸带一条，模拟混天绫；金色塑料圈一个，模拟乾坤圈。
活动过程：
一、实物导入，激发活动兴趣。
教师挥舞绸带，转动塑料圈，激发幼儿活动兴趣。
——今天老师带来了两件厉害的法宝，你们瞧，这是什么？（红色的绸带叫做混天绫，金色的圈叫做乾坤圈）
活动建议：教师可先将绸带和塑料圈藏在身后，再模仿变魔术的动作从身后依次抽出并展示，增加趣味性。
——你们知道这是谁的法宝吗？（哪吒）
——答对啦！就是小英雄哪吒的法宝。想知道哪吒用这两个法宝做了什么事情？它们有什么厉害的地方吗？一起到绘本故事《哪吒闹海》里找找答案吧！
二、欣赏绘本故事《哪吒闹海》第一段，了解哪吒降世的故事背景。
播放绘本故事《哪吒闹海》01-03页，引导幼儿了解哪吒的特别之处。
——哪吒在妈妈的肚子里待了多长时间才出生？他刚出生时是什么样子的？（三年零六个月；一颗肉球）【翻到01页】
——一般我们只会在妈妈肚子待十个月左右，而哪吒却待了三年零六个月，你们觉得奇怪吗？
——哪吒出生后，谁来了？他不仅收了哪吒为徒，还送给他什么礼物？（太乙真人；混天绫和乾坤圈）【翻到03页】
——原来哪吒一出生就这么与众不同，随着他慢慢长大，又会发生什么事呢？让我们接着往下看吧。
三、欣赏绘本故事《哪吒闹海》第二段，了解龙王危害百姓，哪吒为民除害的过程。
1.播放绘本故事《哪吒闹海》04页，引导幼儿了解东海龙王危害百姓的做法，引出哪吒闹海的情节。
——哪吒七岁那年发生了什么事？土地变得怎么样了？（干旱；土地开裂）【翻到04页】
——百姓们向四海龙王祈求下雨，可东海龙王却是怎么做的？（不仅一滴水都不降，还要求百姓献上童男童女，想要伤害他们）
——如果你是老百姓，你会有什么样的感受？
——小英雄哪吒会怎么做呢？接着来看看吧。
2.播放绘本故事《哪吒闹海》05-10页，引导幼儿了解哪吒打伤夜叉、搅乱水晶宫的经过。
——哪吒看到东海龙王派来的夜叉在捉童男童女，他做了什么？结果怎么样？（见义勇为，和夜叉战斗；打伤了夜叉，救了童男童女）【翻到06页】
——夜叉打不过哪吒，变回癞蛤蟆回到龙宫禀报龙王，这时发生了什么事？（哪吒在海里洗弄脏的混天绫，掀起了大浪，把东海龙王的水晶宫震得东摇西晃）【翻到08、09页】
——听到是哪吒做的，东海龙王是什么反应？这时谁主动要求对付哪吒？（很生气，想要报复哪吒；三太子敖丙）【翻到10页】
——这次的战斗结果会是什么样呢？我们接着来看一看。
3.播放绘本故事《哪吒闹海》11-15页，引导幼儿了解哪吒降伏三太子敖丙的经过及结果。
——三太子敖丙变成了什么和哪吒进行战斗？（一条小白龙）【翻到11页】
——哪吒是怎么应战的？他的法宝派上了什么作用？结果怎么样？（用混天绫紧紧裹住三太子，并用乾坤圈攻击；把三太子打死了）【翻到12、13页】
——哪吒打死了三太子之后，还做了什么事情？（抽了他的龙筋）
——哪吒把龙筋送给父亲李靖，李靖听说了事情的经过后是什么反应？为什么？（又生气又担忧，担心龙王不愿降雨，还可能兴师问罪）【翻到15页】
——一起来看看龙王究竟会怎么做吧。
4.播放绘本故事《哪吒闹海》16-20页，引导幼儿了解龙王恼羞成怒，上天庭告状却被哪吒制服的经过。
——龙王气冲冲地来到李靖家问罪，哪吒是怎么想的，又是怎么做的呢？（认为自己没错，拒绝道歉；把龙王又打了一顿）【翻到17页】
——听到龙王要去天庭告状，哪吒去找了谁？（他的师傅太乙真人）【翻到18页】
——太乙真人面对龙王有办法吗？哪吒是什么反应？他是怎么说的？（没办法；勇敢、不害怕；“我干的事绝对不连累爹爹”）
——龙王成功到天庭向玉帝告状了吗？为什么？（没有；哪吒在这之前戏弄并制服了龙王）【翻到19、20页】
5.播放绘本故事《哪吒闹海》21-25页，引导幼儿了解四海龙王水淹陈塘关，哪吒英勇牺牲的经过。
——你们觉得狡猾的龙王会轻易放弃吗？一起来看看接下来会发生什么？
——东海龙王请了谁来帮忙？他们做了什么事情？（南海、西海、北海龙王；刮起大风、卷起洪水，想水淹陈塘关）【翻到21、22页】
——四海龙王要李靖交出并杀了哪吒，李靖按照他们说的做了吗？（没有）【翻到24页】
——面对四海龙王的威胁，哪吒最终选择了牺牲自己的生命，他这么做是为了什么？（为了保护百姓）
——可是哪吒死后，龙王有信守诺言吗？百姓生活得幸福吗？（没有；不幸福）【翻到25页】
6.播放绘本故事《哪吒闹海》26-27页，引导幼
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