教科版 科学四年级上册第一单元声音测试卷附答案（满分必刷）.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列物质中，声音在（??）中传播速度最快。

A.铁轨????B.大海????C.空气

2.敲击音叉的力越大，发出的声音（??）。

A.越高?????B.越响?????C.越轻

3.描述声音高低的是（??）。

A.音高??????B.大声??????C.音量

4.下列音阶中音最高的是（??）。

A.哆?????B.发?????C.索

5.猫的叫声与火车的鸣笛声相比，（?）。

A.火车声响亮且音调低??????B.猫叫声响亮且音调低??????C.火车声响亮且音调高

6.敲击下面的杯子，能发出高音的是（??）。

7.小明自制了一个橡皮筋琴，如图：用相同大小的力从细弦到粗弦依次弹拨，声音的变化是（??）。

A.从低到高?????B.从高到低?????C.从弱到强

8.要使小提琴发出的声音变高，应采取的办法是（?）。

A.调松琴弦?????B.调紧琴弦?????C.增加部分弦线的长度

9.声音在物质中的传播效果，从强到弱，依次是（?）。

A.固体、液体、气体??????B.固体、气体、液体??????C.气体、液体、固体

10.人说话的声音是由（??）振动产生的。

A.声带??????B.口腔??????C.嘴唇

二.填空题(共10题，共42分)

1.一些歌唱家的歌声被称为“海豚音”，是因为他们能发出很（???）的声音。

2.我们耳朵的结构主要分为（???）、（???）和（???）三部分。

3.我们制作的“土电话”，声音主要是通过（???）传播的。

4.声音可以在（???）、（???）、（???）中传播。

5.周围的声音根据（???）的不同，可以分为动物的（???）、自然界的）（???）、人类生产生活发出的声音。

6.当钢尺、橡皮筋发出声音时，它们都在（???）。

7.我们能够发出声音，主要依赖喉咙里的（???）。它越紧发出的声音越（???）。

8.声音是由物体（???）产生的，可以在（???）、（???）、（???）中传播。

9.鼓声是由于鼓面的（???）产生的；我们听见的鼓声是通过（???）传播的。

10.敲击音叉，然后轻轻按住，感觉音叉在（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.声音的高低可以用音高描述。（??）

2.工地或工厂里各种机器的响声是自然界的声音。（??）

3.听小骨是内耳的一部分。（??）

4.我们周围的声音有的低沉浑厚，有的清脆悦耳。（??）

5.拨动橡皮筋能发出声音。（??）

6.夜晚，正在睡觉的小明被倾盆大雨声吵醒了，吵醒小明的声音是由人类活动产生的。（?）

7.锣发声时，用手按住锣面，锣声就消失了，是因为手阻止了空气的振动。（??）

8.强弱或远近不同的声音引起鼓膜的振动是不一样的。（??）

9.敲击鼓面时，鼓面振动，我们就听到了鼓声。（??）

10.用不同的力敲击同一支音叉，声音的高低会发生变化。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.把下面各现象与它们是否能发声连起来。

敲击鼓面

弯曲钢尺能够发声

拉伸皮筋不能发声

按压鼓面

拉伸并拨动皮筋

拨动钢尺

五.填表题(共1题，共8分)

1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。

2.为什么说“一个巴掌拍不响”？

3.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？

4.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？

5.声音是怎样进行传播的？

七.材料题(共1题，共8分)

1.??某一天，有一个人找到福尔摩斯，说他碰上了幽灵。福尔摩斯觉得很好奇，就问他到底是怎么回事。乘客说：“我乘坐的客轮触礁沉没了，幸好我会游泳，才没有沉下云。就当我在水下朝求救生艇游云的时候，突然听见一声巨响，我连忙从水里出来向沉船方向看去，结果又传来一声巨响。可是后来所有人都说只听到了一声巨响。你说我是不是遇到幽灵了？”福尔摩斯想了想，笑着说：“你没听错，不过确实只发生了一次爆炸，水里没有幽灵。”你能利用声音传播的知识，替福尔摩斯向这个人解释为什么会听到两次爆炸的声音吗？

八.综合题(共3题，共28分)

1.如图，用一个模拟鼓膜振动的装置，探究声音远近和“鼓膜”振动的关系。具体做法是：把气球皮包在口杯的杯口处并用橡皮筋扎紧，