（2024年秋季版）七年级历史下册 第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 21 清朝前期的文学艺术说课稿 新人教版.docxVIP

（2024年秋季版）七年级历史下册第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展21清朝前期的文学艺术说课稿新人教版

一、教学内容

本节课内容为《2024年秋季版》七年级历史下册第三单元“明清时期：统一多民族国家的巩固与发展”中的“21清朝前期的文学艺术”。教材主要涉及清朝前期文学艺术的发展，包括诗歌、小说、戏曲等领域的代表人物及其作品。通过学习，使学生了解清朝前期文学艺术的繁荣及其对后世的影响。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的历史学科核心素养。首先，通过分析清朝前期文学艺术的发展，提升学生的人文素养，增强对传统文化的认同感和传承意识。其次，引导学生通过史料分析，培养批判性思维和历史解释能力。最后，通过了解文学艺术与社会生活的关系，增强学生的文化自信和社会责任感。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-清朝前期文学艺术的发展特点：本节课的核心内容在于理解清朝前期文学艺术的发展特点，包括诗歌、小说、戏曲等领域的创新与成就。重点讲解《红楼梦》这部小说的历史背景、艺术特色和思想价值，使学生认识到其在文学史上的重要地位。

-代表人物及其作品：强调对曹雪芹及其作品《红楼梦》的深入分析，包括作者生平、创作背景、艺术手法和作品主题等，使学生能够理解作品的社会意义和文学价值。

2.教学难点

-文学艺术与社会生活的关系：难点在于帮助学生理解文学艺术并非孤立存在，而是与社会生活紧密相连。例如，通过分析《红楼梦》中的社会背景和人物关系，引导学生认识到文学作品是如何反映社会现实的。

-文学作品的鉴赏能力：难点在于培养学生的文学鉴赏能力，使其能够从艺术手法、语言风格、人物塑造等方面分析作品。例如，在讲解《红楼梦》中的人物形象时，引导学生关注人物的个性特点、心理变化及其与社会环境的互动。

-历史意识的培养：难点在于通过文学艺术的学习，培养学生的历史意识，使其认识到文学作品是历史的一面镜子，能够反映特定时期的社会风貌和文化精神。例如，通过分析《红楼梦》中的封建伦理观念，让学生思考历史变迁对文化的影响。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都拥有《2024年秋季版》七年级历史下册教材，以便于课堂学习和课后复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片，如《红楼梦》插图、清朝文学艺术家的画像等，以及相关的视频资料，如关于《红楼梦》的纪录片片段，以增强学生的视觉体验。

3.教学工具：准备投影仪或电子白板，以便展示图片和视频资源，提高课堂互动性。

4.教室布置：布置教室环境，确保有足够的空间进行小组讨论，同时准备好白板或黑板，用于板书和展示关键信息。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对清朝前期文学艺术兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们是否读过《红楼梦》？有没有对里面的文学艺术形式感兴趣？”

展示《红楼梦》中的经典插图或相关视频片段，让学生初步感受其艺术魅力。

简短介绍清朝前期文学艺术的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.清朝前期文学艺术基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解清朝前期文学艺术的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解清朝前期文学艺术的发展背景，包括政治、经济、文化等因素。

详细介绍清朝前期文学艺术的组成部分，如诗歌、小说、戏曲等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.清朝前期文学艺术案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解清朝前期文学艺术的特性和重要性。

过程：

选择《红楼梦》、《儒林外史》等经典作品进行分析。

详细介绍每个案例的背景、作者、艺术手法和主题，让学生全面了解清朝前期文学艺术的多样性。

引导学生思考这些案例对后世文学艺术的影响，以及它们在历史发展中的地位。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与清朝前期文学艺术相关的主题进行讨论，如“清朝前期的诗歌特点”、“戏曲的发展与创新”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对清朝前期文学艺术的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调清朝前期文学艺术的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括清朝前期文学艺术的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调清朝前期文学艺术在历史和文化发展中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

布置课后作业：让学