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疫情防控班主
任课件图片
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目录
疫情防控基础知识学校防疫政策解读
班主任职责与行动学生防疫教育内容
防疫课件视觉元素课件使用与反馈
疫情防控基础知
识
疫情背景介绍
全球疫情爆发
自2019年底新型冠状病毒（COVID-19）在中国武汉
爆发，迅速蔓延至全球，成为全球性大流行病。
01病毒传播途径
新冠病毒主要通过飞沫传播和接触传播，人们在密闭
空间或近距离接触时感染风险增加。
疫情对社会的影响02
疫情导致全球范围内的封锁措施，对经济、教育、医
疗等领域产生了深远影响，改变了人们的生活方式。
03
病毒传播途径
新冠病毒通过咳嗽、打喷嚏产生的飞沫传播，保持
飞沫传播
社交距离可有效降低感染风险。
接触被病毒污染的物体表面后，再触摸口鼻眼等黏
接触传播
膜，是病毒传播的常见途径。
在封闭空间内，病毒可通过空气中的微小颗粒（气
空气气溶胶传播
溶胶）传播，需加强通风和空气净化。
防疫基本措施
佩戴口罩勤洗手消毒保持社交距离避免聚集活动
在公共场所和人群密集处佩勤洗手并使用含酒精的手消保持至少1米以上的社交距减少或避免参加大型聚会和
戴口罩，是防止病毒传播的毒剂，可以有效减少手部携离，减少病毒通过飞沫传播集会，降低感染和传播病毒
有效手段之一。带的病菌。的风险。的可能性。
学校防疫政策解
读
校园防疫指南
日常体温监测
01
每日进行体温检测，及时
发现异常体温，确保学生
健康。
卫生习惯培养
02
强调勤洗手、戴口罩，培
养良好个人卫生习惯，减
少病毒传播。
学生健康监测
体温日常监测健康状况报告
每日进行体温测量，及时发现异常体温，要求学生及家长定期报告健康状况，以便
确保学生健康。学校及时采取防疫措施。
应急处置流程
发现异常
学生体温异常，立即隔离并通知家长及防疫
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