教科版一年级上册科学期末测试卷含完整答案（名校卷）.docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列选项中，（??）不是植物。

A.塑料花?????B.水稻?????C.杨树

2.观察下图，我们发现植物（??）。

A.能生长????B.没变化????C.不是活的

3.（?）不是植物的特点。

A.会生长????B.会动????C.需要水分，阳光、土壤

4.纸蛙跳得最远的是（?）。

A.小红????B.小明????C.小丽

5.下列花朵中的牵牛花是（???）。

A.??????B.?????C

6.一拃是大拇指与（??）之间的距离。

A.食指?????B.中指?????C.小拇指

7.我们观察到校园里松树的叶是（??）。

A.针形的????B.扇形的????C.椭圆形的

8.小曼用做好的纸带测量铅笔的长度，结果是（?）个格的长度。

A.6?????B.7?????C.8

9.如果我们要测量教室的长，最适合的工具是（??）。

A.卷尺?????B.体重秤?????C.温度计

10.下图中的三只纸蛙，哪只跳得最远？（???）

?

A.1号?????????B.2号?????????C.3号

二.填空题(共10题，共46分)

1.植物可以（???）我们的环境。

2.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（???）、（???）再（???）进行比较。

3.写出三种观察植物的方法（???）、（???）、（???）。

4.我们把用植物的叶子拼成的画叫做（???）。

5.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）、（???）等来帮助测量。

6.绿头发，长又长，天天河边梳头忙。

谁来梳，风来梳，小河当镜亮光光。

梳好了，风走了，谢谢风儿来帮忙。

猜一猜。它是谁呢？（???）

7.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（???）的标准物来测量。

8.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（???）刻度；标记线的间距（???）；标记线（???）出现；都有（???）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）

9.我预测自己的课桌有（???）拃，实际测量有（???）拃。

10.用（???）方法可将沙子从水中分离出来。用（???）方法可以分离食盐与水，溶液中的食盐（???）随水分一起蒸发掉。

三.判断题(共10题，共20分)

1.预测能帮我们节省测量时间。（??）

2.植物不可以用来制造日用品。（??）

3.测量比比较更准确。（??）

4.观察植物时，我们只用眼睛看就可以了。（?）

5.松树是植物。（??）

6.观察植物可以用嘴尝。（??）

7.我可以爬上树摘叶子观察。（?）

8.在纸青蛙跳远比赛时，可以按纸蛙、吹纸蛙、弹纸蛙。（??）

9.植物的生长需要水分。（??）

10.合理“预测”可以帮助我们节省研究时间。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

??6个?????差一点2根?????3块半

五.简答题(共5题，共25分)

1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

3.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

4.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

5.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

六.综合题(共3题，共19分)

1.在纸带上画出纸蛙跳跃的起点和终点。

纸带：

2.请你给不同季节的树叶涂上相应的颜色。

??

夏季的树叶?秋季的树叶

3.在我们的校园里有许多美丽的植物，让我们一起去观察一下吧！照样子把观察到的内容记录到下表中。

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.B

4.B

5.C

6.A

7.A

8.C

9.A

10.B

二.填空题

1.美化

2.起点；终点；在纸带上标出纸蛙跳了多远

3.近距离观察；闻一闻；摸一摸

4.叶画

5.小立方体；回形针；橡皮；小木棍

6.柳树

7.相同

8.0；相等；重复；数字

9.5；6

10.过滤；蒸发；不能

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.√

6.×

7.×

8.√

9.√

10.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。

2.使用标准工具进行长度的测量。

3.第二场比赛公平；小明的纸蛙跳的远

4.准备土