Unit1FestivalsandCelebrationsDiscoveringUsefulStructuresving作定语和表语课件高中英语人教版.pptx

Grammar

The-ingformastheattribute(定语)andthepredicative（表语）;ClassObjectives:

1.Icanidentify(辨别/区分)theusesof-ingformsasattributes(定语)andpredicatives(表语)andusethemtodescribeobjects.

2.Icantellthedifferencebetweenthe-ingformand-edformwhentheyareusedtodescribefeelings.

*3.Iknowhowtorewritesentenceswithparticiple(分词,suchas-ing/-ed)formasattributivetoattributiveclause(定语从句),andviceversa.

**4.Icanuseparticiplestomakesentencesanduse

theminmycomposition(作文).

;_____water;astudent_______________

ateacher_______________;什么是非谓语？

什么是定语？

什么是表语？

;非谓语动词指在句子中不是谓语的动词。

无论多么复杂冗长的句子，它有且只有一个谓语结构的动词，如其它位置出现动词，必须用非谓语动词形式;;定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。主要有形容词、名词、动名词，此外还有代词、数词、介词短语、动词不定式、分词、从句。;表语是指说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的。表语常由名词、形容词、介词短语、动名词、不定式、副词来充当，它常位于系动词之后。;非谓语动词3+3

(1)todo

(2)doing

(3)done

(4)beingdone

(5)tobedone

(6)havingdone;系动词

（1）状态系动词：一般用来表示主语状态，只有be一个词。

（2）持续系动词：一般是用来表示主语继续或保持一种状况或态度，如keep、remain、stay、lie、stand。

（3）表象系动词：一般用来表示“看起来好像”这一概念，如seem、appear、look等。

（4）感官系动词：如feel、smell、sound、taste

（5）变化系动词：多表示主语变成什么样，如become、grow、turn、fall、get、go、come、run等。

（6）终止系动词：表示主语已终止动作，如prove、turnout等，表示“证实”，“变成”的意思。;1.IdontknowexactlyonwhichdayEasterfalls.Thedatechanges.Ifeeltotallyconfused.

2.Doyouknowhowtocookaturkey?TheinstructionsintherecipearereallyconfusingandIrealyneedyourhelp.

3.ThesoundsofthefireworkswereterriblyannonyingIwaswokenupbythenoisequiteafewtimes.

4.Thegirlwasannoyedwithherboyfriend,whowaslateforherbirthdayparty.

5Itwasaratherboringparty,nothingwasinteresting,andnobodytalkedtome.

6.I’mboredwithcooking,cleaningshopping,andallthatstuff.Ijustwanttohavearelaxingholiday.;以－ing结尾及－ed结尾的情绪性分词都可以理解为形容词。以ing结尾的动词变化而来的形容词一般修饰物，意为“令人……的”，常作定语以－ed结尾的动词变化而来的形容词一般修饰人，意为“(人)感到……的”，常作表语。如：amaze,annoy,astonish,bore,confuse,disappoint,interest,move,puzzle,surprise,shock...;定语从句与-ing的转换