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20XX有限公司
校园防欺凌安全教
育课件
汇报人：xx
01防欺凌教育概述
02欺凌行为的识别
目录03预防欺凌的策略
04应对欺凌的技巧
05案例分析与讨论
06课件互动与实践
第一章
防欺凌教育概述
定义与重要性
01欺凌的定义
欺凌是指有意的、反复的伤害行为，包括言语、身体或心理上的攻击。
02教育的重要性
通过教育，学生能认识到欺凌的严重性，学会尊重他人，预防和减少
校园欺凌事件的发生。
防欺凌教育目标
通过角色扮演和讨论，教育学生理解他人感受，培
培养同理心
养同理心，减少欺凌行为的发生。
提高自我保护意教授学生如何在遭遇欺凌时保护自己，包括寻求帮
识助的途径和自我防御的策略。
建立积极的校园鼓励学生参与建设包容、尊重的校园环境，通过正
文化面的互动减少欺凌事件。
向学生普及相关法律法规，明确欺凌行为的严重性
强化法律意识
和可能承担的法律责任。
相关法律法02治安管理轻微欺凌行为将受治安处罚，
处罚法如拘留、罚款。
规
01未成年人保护学生免遭欺凌，确保安
保护法全学习环境。
第二章
欺凌行为的识别
欺凌行为的种类
言语欺凌
01
通过嘲笑、侮辱、威胁等言语方式伤害他人，如恶意取
绰号、散布谣言。
身体欺凌
02
通过肢体动作对他人造成伤害，例如打、踢、推搡或故
意绊倒。
社交欺凌
03
通过排斥、孤立或散布关于某人的负面信息，破坏其人
际关系和社会地位。
网络欺凌
04
利用互联网、社交媒体等电子方式对他人进行攻击、嘲
笑或散布谣言。
欺凌行为的特征
言语攻击社交排斥身体伤害网络欺凌
欺凌者常使用侮辱性语言或故意排除某人参与集体活动，包括推搡、打、踢等身体接通过社交媒体、短信等电子
恶意嘲笑，对受害者进行心
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