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中国英语学习者语音短时记忆与词汇习得的动态关联剖析

一、引言

1.1研究背景

语言学习是一个复杂的过程，涉及多个认知层面的协同作用。在众多影响语言学习成效的因素中，语音短时记忆和词汇习得占据着至关重要的地位。语音短时记忆，作为工作记忆的重要组成部分，主要负责以声音为基础的信息的短暂存储和控制，在语言学习的多个方面，尤其是新词汇的学习中发挥着关键作用。从信息加工的角度来看，当学习者接触到新的词汇时，首先需要将其语音信息存储在语音短时记忆中，以便进一步加工和整合。例如，在学习英语单词“elephant”时，学习者需要在短时间内记住其发音，才能进行后续的拼写、理解和运用等学习活动。倘若语音