基于武汉D校的小学英语校本课程开发：问题剖析与对策探寻.docx

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2025-03-30 发布于上海
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基于武汉D校的小学英语校本课程开发：问题剖析与对策探寻

一、引言

1.1研究背景与意义

随着全球化进程的加速，英语作为国际交流的重要工具，其教育的重要性日益凸显。在我国基础教育改革不断深化的背景下，校本课程开发成为推动教育发展、满足学生个性化需求的关键环节。小学英语校本课程开发，作为国家课程的重要补充，旨在结合学校自身特色、学生兴趣和需求，开发出具有针对性和适应性的英语课程，对于提升学生的英语综合素养、促进教育公平与多样化发展具有深远意义。

在教育改革的大背景下，传统的单一课程模式已难以满足学生多元化的学习需求。校本课程开发赋予学校和教师更大的课程自主权，使其能够根据学校实际情况和学生特点，