尊重自由平等3公开课教案教学设计课件资料.pptxVIP

;第七课尊重自由平等

第八课维护公平正义;自由

平等

公平

正义;尊重自由平等;议题1：何为真正的自由?;热点追踪;;?第三十五条：中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。

?第五十一条：中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。;法律链接《中华人民共和国治安管理处罚法》;?第二百四十三条：捏造事实诬告陷害他人，意图使他人受刑事追究，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成严重后果的，处三年以上十年以下有期徒刑。

?第二百四十六条以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。

?第二百九十一条之一：编造虚假的险情、疫情、灾情、警情，在信息网络或者其他媒体上传播，或者明知是上述虚假信息，故意在信息网络或者其他媒体上传播，严重扰乱社会秩序的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成严重后果的，处三年以上七年以下有期徒刑。

;法治是对自由的限制;法治与自由的关系：;依法办案;警方调查后，决定依法给予违法嫌疑人王某某罚款五百元的行政处罚，依法给予违法嫌疑人邢某某拘留五日的行政处罚。;自由是人类得以自豪的唯一珍贵物品。——杜伽尔

生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，二者皆可抛。——裴多菲

纪律是自由的第一条件。——黑格尔

自由是做法律所许可的一切事情的权利。——孟德斯鸠

一个人的绝对自由是疯狂，一个国家的绝对自由是混乱。——罗曼·罗兰;?自由不是为所欲为，而是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由必然走向自由的反面，导致混乱与伤害。

?无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由！

?社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由！;警方调查后，决定依法给予违法嫌疑人王某某罚款五百元的行政处罚，依法给予违法嫌疑人邢某某拘留五日的行政处罚。;议题二：怎样践行平等?;法律链接《中华人民共和国宪法》;法律链接;同等情况同等对待

;法律链接;热点透析;议学活动6：人们为什么会对这段童言童语如此敏感？发表你的看法。;特权;自由和平等是人类永恒的追求和向往，是社会和谐有序的基础。学校也是一个微型的社会，请你结合今天所学，思考平时在校园生活中如何做到珍视自由、践行平等，并就此写一份倡议书，号召老师、同学一起行动，共同把我们的学校打造成“师生眷恋的阳光家园”。;谢谢观摩与指导！