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《汉语叙事性语篇话题链的认知研究》书籍发布
目录
内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
1.2国内外研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.3研究方法与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
叙事性语篇话题链概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1叙事性语篇的概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.2话题链的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.3叙事性语篇话题链的分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
叙事性语篇话题链的认知机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.1认知心理学的相关理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.2叙事性语篇话题链的认知加工过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.3话题链在叙事中的功能与作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
叙事性语篇话题链的语料分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.1语料来源与选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.2话题链的提取与分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.3话题链在具体语篇中的应用实例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
叙事性语篇话题链的语用功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
5.1话题链在语篇构建中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
5.2话题链与语篇连贯性的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
5.3话题链在语篇信息传递中的功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
叙事性语篇话题链的认知与教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
6.1话题链在汉语教学中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
6.2话题链教学策略与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
6.3话题链认知与汉语学习者能力培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
案例研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
7.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
7.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
7.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
1.内容概括
本书聚焦于汉语叙事性语篇的话题链认知研究，深入探讨了汉语叙事文本中话题链的认知机制与结构特征。本书首先对汉语叙事性语篇的基本概念和特点进行了阐述，为后续研究提供了理论基础。随后，通过对大量汉语叙事文本的分析，详细探讨了话题链的形成过程及其认知构建机制。同时本书还对话题链在汉语叙事文本中的重要性和作用进行了深入剖析，展示了其在文本连贯和语义理解方面的关键作用。此外本书还结合了认知语言学、心理学等相关学科的理论和方法，从多角度对话题链的认知过程进行了深入研究。通过对不同文本类型的话题链分析，本书总结了汉语叙事性语篇话题链的认知模式和规律。本书的研究不仅对语言学领域具有重要理论价值，也对自然语言处理、文本分析和人工智能等领域具有实践指导意义。此外本书还对汉语教学和学习提供了有益的参考和帮助，通过本书的研究，读者可以更加深入地理解汉语叙事文本的内在结构和认知机制，有助于提升汉语阅读和写作的能力。本书的研究方法和思路也具有一定的创新性，为后续研究提供了新的视角和思路。总体而言这是一本具有深度和广度的汉语叙事性语篇话题链的认知研究著作，对于语言学、文学、心理学等领域的学者和研究生具有重要的参考价值。
1.1研究背景与意义
汉语作为一门历史悠久的语言，在长期的发展过程中形成了独特的叙事风格和话语模式。然
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