教科版二年级下册科学期末测试卷附参考答案【综合题】.docxVIP

教科版二年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.当两块条形磁铁相互靠近时，不会发生排斥现象的是（）。

A.?????B.?????C.

2.我们可以依据（??）来预测我们六年级时的身高。

A.父母现在的身高?????B.现在六年级学生的身高?????C.老师现在的身高

3.有三辆小车，车上放着磁铁或铁块。当它们靠近时，会出现如下图所示的运行状态，可以判断出以下情况不可能的是（）

?

A.甲是铁块，乙和丙是磁铁?????B.甲和乙是磁铁，丙是铁块?????C.甲和乙是铁块，丙是磁铁

4.仿真水果和真正的水果如何区分？下列方法没有用的是（??）。

A.用鼻子闻一闻?????B.用手摸一摸，捏一捏?????C.用眼睛看一看?????D.用耳朵听一听

5.制作小磁针，要拿磁铁的磁极（）摩擦小钢针几次。

A.来回?????B.沿一个方向?????C.随意

6.一个能够自由转动的磁铁，静止时，北极指向（）方。

A.东?????B.南?????C.北

7.在“翻拍手”游戏中，我们用到了（??）。

A.?????B.?????C.

8.下列选项中的（??）展现的是人体内部器官。

A.?????B.?????C.

9.将磁铁放在装有铁粉的盒子上，并轻轻晃动盒子，如下图所示，图中的现象不能说明磁铁（）。

?

A.有两个磁极?????B.磁极磁性最强?????C.磁铁只能吸引铁

10.冰箱门里安装磁铁，起的作用是（??）。

A.既可以吸住又方便开关????B.牢牢吸住????C.防止食物变质

二.填空题(共10题，共52分)

1.磁铁可以隔着一张纸对铁钉产生（?????）作用。

2.一般情况下，磁铁的磁力大小是（????）的。

3.指南针是我国四大发明之一，利用了磁铁能够指示（?????）的特点制成的。

4.我们用条形磁铁的一块磁极靠近另一块条形磁铁的磁极，有4种情况，即用（?????）极去靠近（?????）极、用（?????）极去靠近（?????）极、用（?????）极去靠近（?????）极、用（?????）极去靠近（?????）极。

5.（???）、（???）、（???）、（???）、（???）是我们的感觉器官，具有学习的功能。

6.磁铁有不同的外形，常见的有（?????）、（?????）、和（?????）。

7.天然磁铁又叫（?????）。

8.现在我（???）岁了，身高已经有（???）厘米，体重有（???）千克。

9.感觉器官的（???）（综合运用／单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反应。

10.（?????）和（?????）中也有磁铁，它们的作用是振动发声。

三.判断题(共10题，共20分)

1.磁铁同极相吸、异极相斥。（??）

2.磁铁不能吸引镍。（??）

3.我们的手指甲剪掉后不会再长出来了。（??）

4.青少年要保持充足的睡眠。（??）

5.我们不仅可以用一种感觉器官，还可以同时运用多种感觉器官进行认识、辨识，这样更加准确。（??）

6.我们观察到量杯内壁有小水珠，推测量杯里装的水可能温度很高。（??）

7.我们的身体外形是左右对称的。（??）

8.手是5种感觉器官中的一种。（??）

9.条形磁铁的N极靠近环形磁铁的N极会相互排斥。（??）

10.将磁铁和指南针放在一起，指南针将不能正确指示南北方向。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.下列圈起来的物体分别受到了什么力？连一连。

?

??磁力????拉力?????推力

五.简答题(共5题，共25分)

1.观察一种物体，我们会同时使用多种感官，这样做有什么好处呢?请举例说明。

2.怎样判断一块没有标明磁极的条形磁铁的南北极？

3.我们用了哪些方法来观察我们的身体？选一个你最喜欢的观察方法，进行描述。

4.上二年级的学生和成人在身高和体重方面有哪些不同？

5.我们的生长表现在哪些方面（至少写四个方面）？

六.综合题(共3题，共23分)

1.如下图所示，通过眼睛观察这个物品，可以用哪些词汇来形容？以下词汇中，可以用来形容它的打“√”，不可以的打“×”。

颜色（??）?甜（??）?粗糙（??）?热（??）?香（??）。

2.进行下面画线部分的行为时，分别用到了哪种感觉？

①味觉?②触觉?③听觉?④视觉?⑤嗅觉

放学回家后，一进门，我就闻到了饭菜的香味。（???）

我朝厨房里看了一眼，原来是妈妈正在厨房里做饭。（???）