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教科版一年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.想测量下图中水缸的一周的长,应选择(???)来测量。
?
A.曲别针????????B.纸带???????C.小棒????????D.小立方体
2.观察植物时,不能轻易用以下哪种感觉器官?请选择(???)。
A.??????????B.????????????C.
3.讲桌只有一个,我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢?(?)
A.一个小组一个小组轮流测量
B.截取多条与讲桌高度同样长的纸带,每个小组测量纸带即可
C.选一个小组为代表进行测量,其他同学等着就行
D.老师测量,学生观察
4.(??)是春季的樱花树。
A.?????????B.?????????C.
5.下面的测量工具中,如果测量大树树干的粗细,应选择(??)来测量。
A.曲别针?????B.纸带?????C.小棒?????D.小立方体
6.下列选项中,(??)是植物。
A.狗?????????B.狗尾草?????????C.石头
7.测量小桶一周的长度,可以用(???)来测量。
A.小立方体木块?????????B.测量纸带?????????C.用拃测量
8.下面(??)的观察行为是不对的。
A.????B.????C.?
9.测量物体长度时,测量计划是(?)。
②在相连处画线做记号
②选定起点和终点
③数一数测量结果
④每个单位之间要首尾相连
A.④②③①???B.②④①③????C.①②③④
10.松树叶是(??)。
A.红色的?????B.扇形的?????C.细长的
二.填空题(共10题,共48分)
1.我们学校里的植物有(??)、(??)、(??)。(任意写三种植物)
2.青蛙从(1)位置跳到(2)位置,请标出青蛙跳远的起点和终点。
????
(1)(?????)??(2)(?????)
3.一拃是指(???)和(???)之间的距离。
4.你认识的植物有:(???)、(???)、(???)、(???)和(???)。
5.共同的(???)是公平比较的基础。
6.为了加快物质的溶解,我们常用的方法有(???)、(???)、(???)。
7.我预测自己的课桌有(???)拃,实际测量有(???)拃。
8.叶子由叶(???)、叶(???)组成。
9.植物可以提供动物生存所必需的(???)。
10.植物的生长需要(???)、(???)、(???)等。
三.判断题(共10题,共20分)
1.平时不能随意蹂踏草坪。(??)
2.尺子上的刻度是随意画的。(?)
3.每次测量只测一次就可以。(?)
4.在观察植物时,我们只用眼睛看就可以了。(??)
5.植物不会运动,所以植物不是活的。(??)
6.我们身边的很多物体都能成为测量的单位。(??)
7.我可以爬上树摘叶子观察。(?)
8.植物的生长只需要阳光和水分就够了。(??)
9.人体可以作为一种测量工具,方便比较与测量确定起点和终点。(??)
10.“十进制”对测量没有帮助。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.请你将下面的植物与相应名称用线连接起来。
五.简答题(共5题,共25分)
1.观察下图,回答问题。
(1)图中的男孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻
(2)图中的小女孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻
2.下面是纸带和尺子,你能找出它们的不同点吗?
3.在测量时怎样保证单位长度一样呢?请同学们课后进行思考,并填写活动手册。
4.塑料花是植物吗?为什么?
5.想一想,你在种养植物时,都为植物做了那些事情?写一写。
六.综合题(共3题,共19分)
1.下面是制作纸带的过程,请将正确图片下的字母填到括号里。
第一步(???)第二步(???)第三步(???)第四步(???)
2.小丽种的植物长大了,而妈妈买的塑料花还和原来的一样。根据这些,小丽又有了新发现!
小丽发现:
①种的植物(??)开花结果,塑料花(??)开花结果。
A.会??????B.不会
②种的植物(??)枯萎,塑料花(??)枯萎。
A.会??????B.不会
通过以上发现,小丽推断:种的植物(??)活的,塑料花(??)活的。
A.是??????B.不是
3.排序题。
回忆测量课桌高度的过程,并将下列做法按顺序排列。
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