2025年高考历史二轮复习特色串讲 主题9 科教创新 兴国之策.docVIP

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  • 2025-03-30 发布于河北
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2025年高考历史二轮复习特色串讲 主题9 科教创新 兴国之策.doc

主题9科教创新兴国之策

【主题综述】

科技是国家强盛之基,创新是民族进步之魂,教育是科技发展的基础,反过来会促进教育的发展。科技创新作为提高社会生产力、提升国际竞争力、增强综合国力、保障国家安全的战略支撑,必须摆在国家发展全局的核心位置。高考命题重视中外科技、教育发展对政治、经济文化及社会转型等影响的考查,主要考查科技教育发展的阶段特征及社会影响,培养创新意识,促进社会发展进步。

【主干链接】

1.中国古代科技和教育的发展。

2.近现代中国教育的转型及科技发展。

3.世界近现代三次科技革命及近代教育的发展。

【模拟预测】

1.(2023·江西赣州模拟)宋代以降至明清,出现了《童蒙训》《小学》《童蒙须知》《小儿语》《弟子规》等蒙学教材,对少年儿童的衣着穿戴、语言行步、清洁居室、读书写字、为人处世做出了规范和要求。这些要求意在()

A.提高少儿的读书识字写作能力

B.培养少儿的日常生活与劳动技能

C.改进村落学校教师的教学方式

D.促成少儿从小养成良好道德品质

答案D

解析由材料“蒙学教材,对少年儿童的衣着穿戴、语言行步、清洁居室、读书写字、为人处世做出了规范和要求”可知政府颁布的教材代表了国家的意志,渗透了政府的主流意识形态,目的在于促成少儿从小养成良好道德品质,故选D项;提高读书识字写作能力是对少儿的基本要求,不是根本目的,排除A项;日常生活与劳动技能是材料中的现象,

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