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- 约 21页
- 2025-03-30 发布于河北
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2023~2024学年度苏锡常镇四市高三教学情况调研(一)
语文
2024.03
注意事项:
1.本卷满分150分,考试时间150分钟。
2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上。
3.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案
标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题
时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,18分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
宋代黄州人潘大临有一封《致谢无逸》书,其中说道,秋来景物,件件是诗意,恨
“
为俗气所蔽翳。昨日清卧,闻搅林风雨声,遂起题壁曰:满城风雨近重阳……忽催税人至,
遂败意;止此一句,奉寄。这个有名的故事揭示出一种规律——诗人、小说家、作曲家和
”
书画家,在他们创造性思维过程的关键时刻,如果受到打扰,思维过程被中断,破坏了兴会,
往往再也没有办法接续一篇本来即将诞生的佳作伟构。这类事情,在文学艺术史的记载中,
在实际生活中,都并不罕见。
为了合理充分地解释类似现象,需要注意创造性思维中有意义的空白。
“”
在艺术创造、科学研究中,一个新颖而深刻的构思的萌生,一个开创性观点之闪露端
倪,常常有着或长或短的将出而又隐的微妙曲折的历程。在这个过程中,思维的主体感觉到
有什么东西在胸中骚动涌起、挣扎折腾,好像只要稍微伸伸手就可以采撷到一颗最硕美的思
维之果。可是,当他热情亢奋、兴高采烈地抬手举足,想要把心之所思确定下来,物化为可
视可闻、可传达可交流的实体的时候,忽然又觉得身躯绵软、视界模糊。他这才发现,自己
所看到的,只不过是一个飘渺恍惚、迷离闪烁的影子。那个影子的存在是如此之真确,正以
不可抗拒的强大磁力吸引着他,使他梦魂牵绕、寝食不安。那个影子的存在又是如此虚幻,
他一次又一次地抓握,却总是两手空空。
这种特殊的心理状态,是主体对其内心状态的一种自我觉知,是找不到确定对象的觉
试卷第1页,共11页
知,是对于空、对于不存在、对于缺口的觉知。我们把这心理状态称之为有意义的空
“”“”“”
白。
有意义的空白是任何人都可能有的心理现象,但是不同的人对于自己内心空缺的感
“”
觉的敏锐程度、强烈程度,以及突破空缺的愿望的强烈程度,有很大的差别。贝多芬把自
“”
己在音乐创作中对某种意念的抓握,称为对魔鬼的追逐。中国古代诗论家所谓险觅天应
“”“
闷,狂搜海亦枯,不但画出了胶着于有意义的空白的诗人的迷狂,也画出了他们追逐
”“”“”
那能够填充空白的合适目标的坚韧超常的意志。心理活动中的有意义的空白,犹如宇宙中
“”
的黑洞,不可观察,却有着巨大无比的吸力。它焦灼地发出呼唤,寻求相称的形式和明确的
内容,使自己能在意识中逐渐清晰地显现,能为主体自我省察。空白的意义越是富于独
“”“”
创性,它所具有的吸力也就越大。在它没有被填充之前,主体将一直处于躁动不安之中。
不同的人对于某类具体的空白即缺口的个体独特性的敏感程度,以及与此紧密相
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