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教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列关于声音说法正确的是（??）。

A.敲鼓时鼓面振动幅度大，声音越高?????B.乐器振动的越快，声音越强?????C.蚊子发出的声音比牛发出的声音音量弱

2.古代睡在地上的士兵，能听到远方夜袭敌人的马蹄声，说明（??）能传播声音。

A.空气?????B.液体?????C.固体

3.将刚刚击打过的音叉触及水面，则（??）。

A.水面没有变化?????B.水面产生波纹?????C.水位上升

4.制作“土电话”时，线绳要（?）。

A.松??????B.紧??????C.拐弯??????D.随便

5.发生灾难时，被困在建筑废墟中的人向外界求救的一种好方法是敲击铁质的管道，这种做法是利用铁管能（??）。

A.传声?????B.传热?????C.导电

6.调节电视机的声音旋钮，改变的是声音的（??）。

A.音量?????B.音调?????C.音色

7.鱼、肉、蛋、奶豆类食物所含有的主要营养成分是（??）。

A.蛋白质?????B.糖类?????C.脂肪

8.下列关于运动物体的能量的说法中，不正确的是（??）。

A.运动的保龄球具有能量，所以能够击倒前方的球瓶

B.相同质量的物体，运动速度越快能量越大

C.不同的物体运动速度相同时，质量越小能量越大

D.超速行驶的汽车一旦发生事故，危害非常大

9.按照食物分类烤肉片、火腿、牛肉都属于（??）。

A.豆类?????B.肉类?????C.水果类?????D.青菜类

10.人在听远处声音的时候，往往会把手掌放在耳朵的后面来增加听觉效果，这是为了（??）。

A.加大面积????B.增大耳郭收集更多的声波????C.美观、好看

二.填空题(共10题，共34分)

1.敲击下面的排钟，哪边的声音高？哪边的声音低？请按照它们发出的声音高低排序。

声音由低到高排序：（???）

2.内耳中有一个像蜗牛模样的物体，我们称它为（???）。里面充满了液体、布满了神经末梢。

3.上课时，老师的声音是通过（???）（填“固体”或“空气”）传入同学们的耳中的。

4.经常锻炼身体能提升（???）。

5.力的单位是（???），简称牛，用符号（???）表示。

6.一个振动的物体（发声）会使它周围的空气发生（???），振动的空气到达我们的耳朵，引起（???）振动。耳中的听小骨再将振动传到充满液体的内耳，引起液体的振动，液体的振动刺激听觉神经，产生了（???），（???）接受听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。

7.声音的高低与发声物体的长短、（???）等因素有关。

8.耳朵是我们的（???）器官，能将声波转化为振动的是耳朵中的（???）。

9.在科学中，力的单位是牛顿，简称牛，用符号（???）表示。它是以英国著名物理学家（???）的名字命名的。

10.人每天摄取最少的食物应该是（???），这类食物含有丰富的（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.通过不同物体传播而来的声音大小是相同的。（??）

2.我们白天在呼吸，但是晚上睡觉的时候我们的呼吸就停止了。（???）

3.固体、液体、气体都能传播声音。（?）

4.声音的高低是由物体振动的幅度决定的。振动幅度越大，音调越高。（?）

5.胸腔扩张时，我们在呼气。（??）

6.给食物分类会方便我们对食物的研究。（???）

7.食道像一根管子，用来输送食物。（???）

8.在制作乐器的过程中，可以不断改进自己的乐器。（??）

9.平常吃的小零食不属于食物。（???）

10.有些物体发声时，我们看不到它在振动，这说明有些物体可以不振动发出声音。（??）

四.连线题(共2题，共11分)

1.连线题。

????????????鸟叫声

人为的声音??????电锯声

????????????雷声

自然界的声音?????雕刻石碑的声音

????????????雨声

????????????琴声

2.把耳朵的结构和它的功能用线连起来。

五.填表题(共1题，共10分)

1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.科学的膳食原则是什么？

2.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？

3.给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。

4.如图，请你提