第8.3课《琵琶行》复习课件 统编版高一语文必修上册文言文.pptxVIP

;白居易;;;琵琶行写于元和11年（公元816年），是白居易被贬为江州司马时期的作品。这次打击在白居易的心灵留下很深的创伤，到江州后一年的生活更使他体验了社会的残酷和世态的炎凉。他有满腔的怨愤无处倾诉，在浔阳江边送客时，遇到从京城流落此处善弹琵琶的倡女。诗人听其感伤身世，也引起自身的贬谪之感。作者与琵琶女虽有官、妓身份的悬别，遭遇却同病相怜。他们都曾在京师，曾有过盛时，又都经历了天涯沦落——“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，所以诗人把她引为同调，写来格外动人。;题目解读;;速读文本，巩固字音;小序释义;曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦?憔悴，转徙于江湖间。予出官?二年，恬然?自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪?意。因为?长句?，歌?以赠之，凡?六百一十六言?，命?曰《琵琶行》。;明确：诗前小序，共138字。

①扼要地交代了时间、地点、人物和故事梗概

②概括了琵琶女的身世，

③点明了本诗的写作动机，

④定下了全诗凄切伤怀的感情基调。

;1.拜:用一定的礼仪授予某种官职或名位。

2.除:拜官授职，就是授予官职的意思。

3.擢:提升官职。

4.迁:调动官职，包括升级、降级、平级转调三种情况。

左迁，降级。

5.谪:降职贬官或调往边远地区。

6.黜:黜，罢、免、夺都是免去官职。

7.去:解除职务，其中有辞职、调离和免职三种情况。

8.乞骸骨:年老了请求辞职退休。

9.孝廉:汉代选拔各级官吏的科目之一。孝廉是能尽孝道，做事正直。;;思考：①.诗文按什么顺序写？请理清行文思路，并概括每段大意。

②.找出诗歌的主旨句;琵琶行并序;明确：一闻琵琶邀相见(第1节、忽闻……不发)

再闻琵琶诉沦落(第2节)

三闻琵琶青衫湿(第5节);浔阳江头夜送客，

枫叶荻花秋瑟瑟。

主人下马客在船，

举酒欲饮无管弦。

醉不成欢惨将别，

别时茫茫江浸月。

忽闻水上琵琶声，

主人忘归客不发。

;定义：互文是古汉语中一种特殊的修辞手法。即互文见义，是指在有意思相对或文句相关的词句里面，前后两句词语互相呼应，互相交错，意义上互相渗透、互相???充，使文句更加整齐和谐、更加精炼的一种修辞手法。;转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。

弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。

低眉信手续续弹，说尽心中无限事。

轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。

冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。

别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。

曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。;转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。

弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意。

低眉信手续续弹，说尽心中无限事。

轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后绿腰。

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。

冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。

别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。

曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。;定义：通感又叫“移觉”，是在描述客观事物时，用形象的语言使感觉转移，将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错，彼此挪移转换，将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉，使意象更为活泼、新奇的一种修辞格。;动态的旋律;序曲（初弹）：;三闻琵琶青衫湿;;琵琶行并序;思考：1.诗人白居易为何在一个素不相识的琵琶女面前泪洒青衫呢？;;一个飘泊江湖的曾经名噪京都、红极一时的长安歌女。青春欢笑、老大沦落、年长色衰。“重色重利”的社会使色艺双绝的琵琶女“独守空船”，反映了封建社会中被侮辱、损害的歌伎们的悲惨命运。她有一种“曾经沧海”，却仍不失其率真及女性矜持端庄风格的成熟的美。??;主题小结;;;;1.?苏轼《前赤壁赋》：“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。”其中“泣孤舟之嫠妇”化用了《琵琶行》中的四句

是：，。，。

2.运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是：______________，______________。

3.运用侧面描写琵琶女弹奏技艺高超、音乐具有让人回味无穷的艺术境界的诗句是：，。

4.诗人用旋律的变化写出了先“滑”后“涩”的两种音乐意境：，