2023八年级语文上册 第六单元 综合性学习 身边的文化遗产配套说课稿 新人教版.docxVIP

2023八年级语文上册第六单元综合性学习身边的文化遗产配套说课稿新人教版

主备人

备课成员

设计意图

本节课旨在通过“身边的非物质文化遗产”这一综合性学习活动，让学生深入了解我国丰富的文化遗产，培养他们的民族自豪感和文化自信。通过小组合作探究、实地考察等形式，让学生在实践中感受文化遗产的魅力，提高他们的文化素养和审美能力。同时，结合课本内容，引导学生运用所学知识进行创新实践，培养他们的创新精神和实践能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：1.文化理解与传承意识，通过学习身边的非物质文化遗产，让学生认识到文化传承的重要性；2.审美鉴赏能力，引导学生欣赏文化遗产的美，提高审美情趣；3.合作探究能力，通过小组合作，培养学生的团队协作精神；4.创新实践能力，鼓励学生在实践中发现和创造文化遗产的新价值。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：八年级学生已经具备一定的语文基础知识，能够阅读和理解课文，具备基本的写作能力。在之前的学习中，他们可能接触过一些文化遗产的相关知识，如历史背景、文化内涵等。

2.学习兴趣、能力和学习风格：学生对身边的非物质文化遗产普遍感兴趣，愿意探索和了解。他们具备较强的观察力和想象力，能够通过阅读、讨论等方式进行学习。学习风格上，部分学生可能更倾向于独立思考，而另一些学生则更擅长在小组合作中发挥团队力量。