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小学科学课程：校园内鸟类栖息地调查与保护实践报告论文
摘要：本文以小学科学课程为载体，通过校园内鸟类栖息地调查与保护实践活动，旨在培养学生的科学探究能力、环保意识和团队合作精神。本文详细阐述了活动的背景、意义、实施过程及成果，为我国小学科学教育提供了一种实践性教学模式的参考。
关键词：小学科学课程；鸟类栖息地；调查与保护；实践报告
一、引言
（一）校园内鸟类栖息地调查与保护实践活动的背景与意义
1.背景分析
随着我国城市化进程的加快，生态环境遭受一定程度的影响，许多鸟类栖息地受到破坏。小学阶段是培养学生环保意识的关键时期，通过校园内鸟类栖息地调查与保护实践活动，让学生在实践中了解生态环境的重
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