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- 2025-03-30 发布于北京
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教学要求:
1.通过学习课文,体会是关心人民、无私奉献的优秀援藏。
2.结合课文理解“请求”、“恳求”的意思。
3.指导有感情地朗读课文。
教学重、难点:
1.识记本课生字。
2.通过学习课文,体会是关心人民、无私奉献的优秀援藏。
教学准备:
与课文及教案配套的课件。
教学过程:
一、雄伟的布达拉宫,音乐《公仆赞》,渲染气氛。
二、朗读课题。
1.个别读题。
2.出示。
3.老师给我们讲了有关的哪些故事?
4.你佩服尊敬他吗?再读题。
三、学习第一节
1.导入:1992年,市附近发生了,12岁的曲尼,7岁的曲印和5岁的
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