教科版三年级上册科学《期末测试卷》及参考答案（预热题）.docxVIP

教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.蒸发皿需要放在（??）上加热。

A.烧杯????B.三脚架????C.桌子

2.我们用（??）图来比较水和空气的异同点。

A.气泡图????B.韦恩图????C.柱状图

3.如图所示，小芳将气球嘴套在塑料瓶上用力向气球内吹气，却很难把气球吹得圆鼓鼓的，这是因为（??）。

A.气球里有空气????B.塑料瓶中有空气????C.气球皮太薄

4.用带漏斗的塞子紧紧塞住瓶口,然后把水倒进漏斗，水流不进瓶子里,这是因为（??）。

A.漏斗的颈部太细了

B.瓶内空气占据一定的空间

C.倒人的水太少了

5.我们观察到（??）的现象，说明面粉没有在水中溶解。

A.水变成白色了??????B.面粉看不见了??????C.在滤纸上留下了面粉

6.温度计（??）℃就是以水沸腾时的温度为基础规定的。

A.30??????B.50??????C.100

7.下面关于云的说法不正确的是（??）。

A.云可以告诉我们一些天气信息?????B.云的形状大致相同?????C.大团、堆积的云很可能下雨

8.下列不属于天气的是（??）。

A.大风????B.降雨????C.洪水

9.把食盐和小苏打溶解在相同的水中（??）。

A.食盐溶解得多些????B.小苏打溶解得多些????C.无法比较

10.如图所示，在做自制“热气球”的实验时，需要做一个纸罩住蜡烛，这么做的目的是（??）。

A.让“热气球”保持结构完整????B.减缓空气加热的速度，使实验效果更明显???C.更集中地加热空气

二.填空题(共10题，共32分)

1.在操场上的北边，一张纸条被风吹着一直往南跑。根据这一情况，我们可以判定这时的风向是（???）。

2.水结成冰后，就从液体变成了固体，这个过程叫（???）。

3.用蒸发的方法进行食盐和水分离的实验中需要蒸发皿、石棉网、（???）、（???）等。

4.水变成水蒸气的过程叫做（???），水蒸气遇冷变成看得见的小水滴，这种现象叫做（???）。

5.一天中（???）时气温最高，（???）气温最低。

6.盐能够（???）在水中，也能从水中（???）出来。

7.水变成水蒸气的过程叫（???），水蒸气变成水的过程叫（???）。加热能（???）水的蒸发。

8.观察“水结冰”的现象，我们发现冰块的体积比原来的水要（???）（填“大”或“小”）。

9.洗完的抹布挂在窗台上晒干了，这就是水的（???）现象。

10.在水温和食盐颗粒大小相同的情况下，我们可以通过（???）加快食盐在水中的溶解速度。

三.判断题(共10题，共20分)

1.抱一抱充满空气的塑料袋，可以感到空气很软，重量很轻。（??）

2.如果有洒出的酒精在灯外燃烧，最好赶紧用湿抹布扑灭。（??）

3.我们可以采取过滤的方法分离铁屑和沙。（??）

4.在使用温度计时，要等到温度计里的液柱停止上升或下降后，才能读数。（??）

5.水里也有空气，所以小鱼能在水里生活。（??）

6.加热蒸发皿时，需要将蒸发皿放在三脚架上。（??）

7.我们把纸放进水里，纸会变湿。（??）

8.竺可桢是我国现代气象学和地理学的奠基人。（??）

9.水在沸腾时会产生大量的气泡。（??）

10.空气不容易泄漏。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.把各种物品与对应的物质形态用线连接起来。

????氧气

液体???橡皮

固体???空气

气体???牛奶

????石头

五.填表题(共1题，共12分)

1.填写表格、对比空气水和石头的特征。

六.简答题(共5题，共33分)

1.测量水温的方法是什么？

2.测量降雨量要注意什么？

3.冰融化的实验中，除了固态的冰变成液态的水，你还观察到其它什么现象？这可能是什么原因造成的？

4.说一说水有哪三种不同的状态以及水变成冰、水蒸气的方法。

5.比较水和冰，它们有哪些相同的特征和不同的特征？

七.综合题(共3题，共22分)

1.探究题。

本学期小明学习了《水》这一单元后，他想在家里做一个有趣的科学探究实验。在厨房里，小明找到了妈妈常用的调味品——食盐，他发现家里用的盐有两种，一种是粗盐，一种是细盐。这两种盐都是固态物质，但它们的颗粒粗细不同。

1.小明把粗盐和细盐同时放入温水中，都不搅拌，溶解速度更快的是________。

2.为了弄清粗盐和细盐在水中的溶解能力是否相同，小明决定做“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验。在这个实验中，小明应该选择的