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小学优秀教师代表的发言稿（精选6篇）

小学优秀教师代表的发言稿篇1

尊敬的各位领导、各位老师：

大家下午好！

首先感谢牛岗中心校，给了我们今天这个平台，让我们大家齐聚

在一起交流。我们在座的很多老师都是我的前辈，他们在教育教学方

面都很有建树，为教育事业默默奉献着自己的人生。在座的各位有很

多方面都值得我学习。所以，今天，在这里，我只是向在座的各位前

辈、同行汇报自己的工作和一些想法，与大家交流，敬请各位多多批

评指正。

作为教师，我始终认为：学习、研究、奉献是成长的基础。一直

以“爱一行，干一行;干一行，爱一行”来约束自己。所以我珍惜每一

次锻炼自己的机会，时刻等待着，认真准备着，不敢有半点马虎。

我认为：当我在学校竞争时我身后站的是我们班;当我在牛岗拼搏

时，我身后站的是我们学校;当我在县里比赛时我身后站的是我们牛岗

中心校……总之，当我走上去的时候我已不再是为自己而拼搏，我的荣

辱关乎着我身后的人。值得欣慰的是，在教育教学及各项活动中，多

次得到上级政府的各种奖励，也得到了各级领导的认可。

xx年来，我曾为上一堂公开课而忐忑不安;曾为一次家访而日思夜

想;曾为学生的调皮而大动肝火;为家长的不理解而耿耿于怀。但是我也

曾为学生一句温暖的话语而感动。我拥有了一批又一批的学生，和他

们心灵交汇撞击出的火花，让我的世界充满阳光。我为他们的进步而

激动，为他们的成长而骄傲!在面对无数次的磨炼和考验之后，同样也

留给了我一些经验，现在拿来与大家一起分享。

第一，一名合格的老师应该爱孩子，并且让学生喜欢你。

疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!人世间，拥有

最多热爱别人孩子机会的职业，就是教师。温总理说：“没有对孩子

的爱，就没有教育”。可以说，老师是蜡烛，在孩子们心里点燃希望，

并且照亮他们的一生。关心、爱护学生是教师的天职，爱为师德之本，

无爱则无教育。

植根于爱是处理好师生关系的关键所在，教师必须真心诚意地去

关爱每一个学生，不应该以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏

爱，应该一视同仁。对于调皮生，我从来就没有放弃他们，而是给予

特别的关爱。我们应该既当慈母又当严父，在学习上严格要求学生，

在生活上更要关心热爱学生，做学生的良师益友，只有这样，才能成

为一个受到孩子们热爱的合格教师。

第二，一名合格的老师应该让学生喜欢你的课。

得到了学生的喜爱，还要进一步让他们喜欢你的课。

上课铃响，学生就会心怀一种希望。希望接受新的知识，希望有

新的发现，希望自己有新的进步，希望自己这节课不会被挨骂。不同

的学生，有不同的倾向，好学生，充满自信，课堂就是他们的舞台，

他们习惯在课堂上享有一种优越感；后进生，充满期待，课堂的记忆

里虽然没有太多的表扬与肯定，但每一堂课，意味着一个新的开始，

他们本能地希望在这样一个时刻，迎来改变自己的机会。所以，我认

为，在课上，全体学生能有所得，他们就会对你的课有认同感，全体

同学都参与到课堂学习中，形成风气，就会喜欢你的课。

第三，一名合格的老师应该关心后进生，永不放弃。

这些年来我个人总结出5点如何转化后进生的办法：

1、老师明确做好后进生转化工作的意义，认识转变一个后进生比

培养一个优秀生更重要。在学生的生活、思想情感上，全方位的关怀

学生、激励学生奋发向上，老师炽热的情感，使过去备受教师冷落、

同学歧视、家长打骂的“后进生”，建立自尊、自信，恢复求知的欲

望。

2、要让学生喜欢你，要坚持正面教育，爱护学生，替后进学生着

想，做到满腔热情地关怀，循循善诱地疏导，热心帮助他们解决实际

困难，燃起后进生成功的希望之光。

3、善于发现后进生的闪光点，及时表扬和鼓励。

要善于发现学生的长处，发掘其身上的潜能，充分肯定，别吝惜

好话，这样更能够使后进生重新找回自我，获取战胜困难的更大勇气

和信心。老师不光是发现后进生身上的闪光点，而且要学会欣赏他们

每个闪光点，并不断地给他们以表扬和鼓励。平时夸一句不错，有进

步，很认真，这对于老师是举手之劳，对于那些一直受冷落的后进生，

也许是一次心灵的震撼。

学生一旦有进步，教师应抓住机会，及时表扬其进步点，今年我

刚接到四年级，我了解到班中一位学生性格内向不爱做作业，字也写

得不好。有一次课堂作业，我发现他正一笔一画地抄写，我轻轻抚摸

一下他的头，当堂表扬了他的字写得不错，很认真