第10课时《整理与练习（2）》（说课稿）-2023-2024学年六年级下册数学苏教版.docx

第10课时《整理与练习（2）》（说课稿）-2023-2024学年六年级下册数学苏教版

一、课程基本信息

1.课程名称：第10课时《整理与练习（2）》

2.教学年级和班级：六年级下册数学

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.发展数学抽象能力，通过整理与练习，理解数学概念的本质。

2.培养逻辑推理能力，学会运用数学知识解决问题。

3.提升数学建模意识，将实际问题转化为数学模型进行求解。

4.增强数学运算能力，提高计算准确性和效率。

5.培养学生合作交流能力，在小组活动中学会倾听和表达。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：理解并掌握分数的加减法运算规则，能够正确进行同分母和异分母分数的加减运算。

-重点二：学会将实际问题转化为分数运算问题，并能运用分数运算解决实际问题。

-重点三：通过练习，提高学生对分数大小比较的敏感度和准确性。

2.教学难点

-难点一：异分母分数加减法的计算过程，特别是如何通分和约分，学生容易混淆。

-难点二：在实际问题中，如何正确识别并应用分数，学生可能难以将生活情境与数学模型对应。

-难点三：在解决复杂问题时，学生可能缺乏系统思考和逻辑推理的能力，导致解题过程不完整或错误。例如，在解决“一个长方形的长是宽的3倍，长和宽的和是24厘米，求长方形的长和宽”的问题时，学生可能难以正