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;教学伊始，一段节奏欢快的《动物伙伴》动画在屏幕上播放开来。画面里，小猴子小心翼翼地为受伤的小鹿包扎伤口，大象则伸出长长的鼻子，帮小兔子够到了树上的果子，动物们彼此帮助，相处得无比融洽。孩子们的目光被深深吸引，“动物好朋友”的教学主题，也在这轻松愉快的氛围中顺利引出。
老师拿起一本绘声绘色的绘本，开始讲述一个个充满温情的动物友谊故事。在讲《小熊和小松鼠的冒险》时，老师的声音随着情节起伏：小熊和小松鼠在茂密的森林里迷了路，小松鼠凭借敏锐的嗅觉探寻方向，小熊则用强壮的身躯，为小松鼠遮风挡雨。孩子们听得全神贯注，被小动物间真挚的友谊深深打动。
为了让孩子们理解动物间的共生关系，老师借助PPT，展示了犀牛和犀牛鸟、鳄鱼和牙签鸟等互利共生的动物组合，细致地讲解道：犀牛鸟能帮犀牛清除身上的寄生虫，自己也能饱餐一顿；牙签鸟为鳄鱼清理口腔，保障了鳄鱼的健康。
随后，“动物好朋友连连看”游戏欢乐开场。老师将具有共生关系或常见伙伴关系的动物卡片打乱，让孩子们分组连线。游戏时，当有的小组对海葵和小丑鱼的关系拿不准时，老师便耐心讲解：小丑鱼体表有特殊黏液，既能保护自己不被海葵伤害，又能吸引其他鱼类，给海葵带来食物。
紧接着，“我和动物交朋友”绘画活动开始。老师为孩子们发放彩笔和画纸，鼓励他们描绘与喜欢的动物友好相处的场景。有的孩子画自己给小兔子喂胡萝卜，有的画和小狗一起玩耍。绘画结束，孩子们踊跃分享作品，老师对每个孩子的创意和想法都给予了肯定。
课程结尾，老师引导孩子们讨论如何保护动物，让动物永远成为人类的好朋友，教育孩子们要爱护动物，不能随意伤害它们。在温馨的氛围中，孩子们对动物朋友有了更深刻的认识。;;;;;;同学们下课啦
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