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- 2025-03-31 发布于新疆
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博物馆奇案;当灯光逐渐暗下,老师扮作博物馆讲解员,绘声绘色地讲起绘本故事《博物馆奇案》:在一座宏伟的博物馆里,收藏着无数珍贵文物。然而,在一个月黑风高的夜晚,一幅名画离奇被盗。工作人员发现后立刻报警,可警察赶到时,现场竟毫无线索。小朋友们瞪大双眼,小手不自觉攥紧,迫不及待想化身小侦探参与破案,活动在紧张氛围中开场。
在知识科普环节,老师引导小朋友分析绘本画面:“瞧,警察正通过脚印推理嫌疑人的身高和体重,脚印就是重要线索。”随后,老师拿出指纹模型,介绍指纹独一无二的特性,并展示放大镜等工具:“这些工具能帮我们发现细微线索。”
互动实践环节将活动推向高潮。在“博物馆线索大搜寻”中,教室被布置成博物馆,小朋友分组寻找隐藏的脚印卡片、指纹模型等线索,一边找一边热烈讨论。“指纹大探秘”活动里,小朋友用印泥印下指纹,借助放大镜观察纹路,兴奋分享发现。“我是小侦探”实践时,面对“文具店铅笔失踪”“图书角图书被撕坏”等案件,小朋友运用所学知识,仔细分析线索,成功找出“嫌疑人”。
分享总结阶段,小朋友围坐一起,分享探案经历与思考过程。老师认真倾听,不时称赞,并总结科学探案要点:“生活中遇到难题,要像小侦探一样,运用科学方法,仔细观察、认真思考,就能解决问题。”这场活动不仅为小朋友带来科学探案知识,更在他们心中种下探索的种子,让他们在欢声笑语中收获成长。;《日出》;8:05;;馆长;馆长;;;;;
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