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高中地理课堂活动设计：培养学生地理综合分析与解决能力论文
摘要：本文以高中地理课堂活动设计为研究对象，旨在探讨如何通过有效的课堂活动，培养学生地理综合分析与解决能力。文章从两点出发，分析了当前高中地理教学中存在的问题，并提出了针对性的活动设计方案，以期为高中地理教学提供有益的参考。
关键词：高中地理；课堂活动设计；地理综合分析；解决能力
一、引言
（一）当前高中地理教学中存在的问题
1.教学方法单一，缺乏创新性
在当前高中地理教学中，许多教师仍然采用传统的讲授法，以教师为中心，注重知识的传授，而忽视学生的主体地位。这种教学方法容易导致学生对地理学科的兴趣丧失，难以激发学生的主动性和积极性。长
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