第二单元 遵守社会规则.pptxVIP

第二单元遵守社会规则

第三、四课社会生活离不开规则社会生活讲道德

课标内容考点对接核心素养·维护公共秩序，讲社会公德，爱护公共财物，在公共生活中做一个文明的社会成员。（道德修养）·遵守基本的社交礼仪，理性维护社会公德；理解诚信是做人的基本要求，做到言行一致。（道德修养）内容要求·遵守基本的社交礼仪，恪守诚信，理性维护社会公德，维护公共秩序，做文明的社会成员。（生命安全与健康教育）·弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心理念。（中华优秀传统文化教育）·理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚。（中华优秀传统文化教育）学业要求·自觉践行社会主义核心价值观。维护秩序P76遵守规则P77尊重他人P78文明有礼P79诚实守信P80

社会规则与社会秩序1.社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障。（社会秩序的重要性）★2.社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现。（社会规则与社会秩序的关系）★3.社会规则划定了自由的边界，是人们享有自由的保障。（社会规则与自由的关系）★4.遵守社会规则需要他律和自律；需要我们发自内心地敬畏规则。（自觉遵守社会规则的做法）5.我们要维护公共秩序，讲社会公德，爱护公共财物，在公共生活中做一个文明的社会成员。【22课标答题句】

尊重他人文明有礼诚实守信1.尊重是交往的起点，是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。（尊重他人的原因）2.尊重使社会生活和谐融洽，从而促进社会进步，提高社会文明程度。（尊重他人的原因）★3.尊重他人要做到积极关注、重视他人，平等对待他人，学会换位思考，学会欣赏他人。（尊重他人的做法）4.文明有礼是一个人立身处世的前提，促进社会和谐，体现国家形象。（以礼待人的原因）★5.做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明；仪表整洁、举止端庄；在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。（以礼待人的做法）

6.诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。（诚信的地位）★7.诚信是一个人安身立命之本，是企业的无形资产，促进社会文明、国家兴旺。（诚信的重要性）★8.践行诚信要树立诚信意识，运用诚信智慧，珍惜个人的诚信记录。（践行诚信的做法）9.我们要遵守基本的社交礼仪，理性维护社会公德，理解诚信是做人的基本要求，做到言行一致。【22课标答题句】

第三课社会生活离不开规则一、维护秩序关键词：社会秩序、社会规则、社会规则与社会秩序1.社会秩序的含义及内容。（P23）（1）含义：是社会生活的一种有序化状态。（2）内容：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。

2.社会秩序的重要性/作用。（P23）为什么社会生活需要秩序？（1）对社会：社会正常运行需要秩序。遵守秩序才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。（2）对个人：社会秩序是人民安居乐业的保障。良好的社会环境使我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而感受到生活的美好，激发对生活的热情。

3.社会规则的形成及种类。（P25）（1）形成：是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。（2）种类：道德（约定俗成、风俗）、纪律（单位或集体制定）、法律（国家制定或认可）等。

4.社会规则与社会秩序的关系。（P25）社会规则如何维护社会秩序？（1）社会规则明确社会秩序的内容。规则使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。（2）社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。

5.中学生爱护公共设施，维护公共秩序的做法。［2019.13（1）A］（1）自觉遵守社会规则和秩序，承担社会责任。（2）爱护公共环境和设施。（3）发现不遵守社会规则和秩序的行为，及时制止或向有关部门举报等。

二、遵守规则关键词：社会规则与自由、遵守社会规则、自律和他律、维护规则、改进规则1.社会规则与自由的关系。（P27～28）为什么说社会规则与自由密不可分？（1）社会规则划定了自由的边界。①自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束；②我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

（2）社会规则是人们享有自由的保障。①人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行；②违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。1.离娄之明,公输子之巧；不以规矩，不能成方圆。