第八课时　走进法治天地(第四单元).pptVIP

七年级下册第八课时走进法治天地（第四单元）【思维导图】【要点归纳】1．法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志，助推中国梦的实现。2．法律的特征：由国家制定或认可，由国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力。3．公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。4．法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。5．法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。6．法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。7．对未成年人的特殊保护：家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护。8．依法办事，就要遵守各种法律、法规，养成尊法学法守法用法的习惯。知识点1法律的特征与作用1．为什么我们的生活需要法律(如何理解生活与法律息息相关)(1)生活需要法律来调整。(2)法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。(3)法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。(4)法律与我们每个人如影随形，相伴一生。2．法律的本质及功能3．★法治的内涵和重要性(1)内涵：法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。(2)重要性：①法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。②法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。4．★法律的特征(1)法律是由国家制定或认可的。(2)法律是由国家强制力保证实施的。(国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等)(法律区别于其他行为规范的最主要特征)(3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。5．法律对全体社会成员具有普遍约束力的表现(1)公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。(2)每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。(3)任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。6．★法律的作用(1)法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。(2)规范作用：①法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。②法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。(3)保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。7．法律与道德的关系知识点2特殊保护1．★为什么要给予未成年人(未满十八周岁的公民)特殊保护(1)必要性：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。(2)重要性：①未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。②保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。2．保护未成年人的法律(1)专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。(2)其他法律：宪法、民法典、义务教育法等。3．★全方位保障未成年人合法权益的六道防线辨识起着重要作用指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护学校保护未成年人保护的基础指父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养家庭保护地位含义保护类型必不可少的组成部分指国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护社会保护地位含义保护类型保障未成年人在网络空间的合法权益指国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护网络保护地位含义保护类型维护未成年人合法权益的重要保障指国家司法机关(包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关)依法履行职责，对未成年人实施的专门保护司法保护承担着主体责任指各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护政府保护4.青少年应如何珍惜法律给予的特殊保护(1)要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利。(2)尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。5．怎样才能使未成年人免受伤害(保护未成年人健康成长的做法)(1)国家：①建立健全未成年人相关法律法规。②依法打击侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为。③建立未成年人保护联动机制。(2)社会：加强社会保护。①建立健全未成年人保护组织。②创建有利于未成年人健康成长的社会环境。(3)学校：认真履行学校保护的职责。①加强对学生的行为规范教育和管理。②加强对学生的道德和法治教育。