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语文教研组活动发言稿（精选3篇）

语文教研组活动发言稿1

各位领导专家老师们：

大家上午好！

按照惯例，先表表心情：

第一是紧张。不紧张，不出汗，不正常。特别是今天，面对

的是全县语文教学线上的一线教师代表，更是诚惶诚恐。人要被

别人记住有两种最有效地方式：一种是最好，一种是最坏。如出

言不慎，弄出什么笑料，我看是吃不了，兜着走，受用一辈子了！

第二是感谢：感谢教研室李老师的抬爱，让我能有这个机会

与各位同仁交流学习。

第三是惭愧：只不过一介凡夫，没有什么鸿篇巨论，只有一

点个人的心得体会，孤陋之闻，贻笑大方。所以有说的不周之处，

还希望各位宽宏大量，批评指正！

表完心情，下面我想先谈一谈我们语文老师，二句话：想说

爱你不容易！爱你真的好难！语文宛如在水一方，我们如何才能

走近她？

第一我们应该有敬业精神，千万不可妄自菲薄。如果说老师

是弱势群体，那么语文老师又是这个弱势中的弱势。语文是最被

歧视的，因为汉语是我们的母语，谁都会，开口就是，容易让人

麻痹，产生熟悉的陌生。于是那些功利性较强的学科，譬如数学、

英语等自然会引起更多人的关注，这种急功近利的风气已经蔚

然，语文正被一步一步边缘化。放眼偌大的县城，街头巷尾，到

处都是补习班，却鲜有补习语文的，就是有也不过是一碗搭菜。

是我们语文老师懒惰吗？不是。因为我们语文老师传统的良心道

德尚未泯灭，在坚守着我们心中的那道底线。因为我们都知道，

语文不是一朝一夕就能立竿见影的，神仙来了，也奈何语文没法。

“冰冻三尺非一日之寒。”语文是个慢功夫。如果把数理化

比作油炸食品，语文就是炖煮的艺术。现在还有几人有耐心去等

待，去静心膜拜。大家的信仰早已与时俱进，变得更加世故圆滑。

数学有奥数，英语有奥英，物理有奥物，一切都与世界接轨，在

中国这个日益多元化的`国家，通用的东西往往受到追捧，可是

语文没有奥语，只有他是民族的。民族的，大家都有的，不是奇

货没有可居的资本。当传统受到冷落，我们的信仰也就随着没落。

没有信仰，道德的底线就会沦丧，物欲便会泛滥。在物欲一

统的天下，语文就成为天下最廉价的商品。有人戏谑，中学生有

三怕：一怕文言文；二怕写作文；三怕周树人。听后，无法可想。

仿佛语文是摧毁学生学习兴趣的罪魁祸首。文言文，国之精粹，

可惜太遥远，太难啃，谁还有这份诚心，就是学好了，写给谁看，

说给谁听，不如学好一门外语，到时大有用场。写作文，又不想

成为作家，再说也没有这份闲心独述性灵，老师在叮嘱，家长在

叹息，无非就是为了那几十分，一个字俗；关于周树人，作家中

的民族英雄，一块彻头彻尾的硬骨头，难啃啊，再说在这和平年

代，谁还喜欢这种咄咄逼人的架势。语文就这样尴尬的存在着。

我在外面，如果有人问我，我不会说我是语文老师。

如果有人问我是教什么的，我羞于回答我是语文老师，从这

点上说，我不是一名称职的敬业的语文老师。但在我心底还是热

爱着这门边缘而又古老的学科。在课堂上我会聚精会神，全力以

赴，为了教好每堂课，我会与同事们讨论商议。在课余，我也会

绞尽脑汁为一堂课进行多种预设。只有此时，我才会体会到作为

一个语文老师的价值所在：因为学生喜欢，没有人睡大觉，还有

一些忠实的粉丝。作为一个语文老师，我觉得有这些就应该心满

意足了。在意识形态上，在大环境下，我可能背叛语文，但在语

文教学上，我会倾注我所有的热血与心血，做一个称职的让学生

铭记的语文老师。课堂就是我们唯一可以守候根据地，虽然这是

一条潺潺的小溪，涓涓细流，终可汇成江海。我们现在唯一能做

的，也就是从敬畏课堂开始，去重塑我们语文老师那颗业已羸弱

的心，用敬畏去成就敬业精神，让精神使我们内心强大！

语文教研组活动发言稿2

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！又一次在六年级教师座谈会上代表我们语文组教师

发言，这是校领导及教师给予我的信任，但我深感压力之大。

回看20__年春六年级毕业会考，我们语文组校平均分89.1

分，距白沙小学平均分90.7分，有1分之遥。我们总结过，也

反思过。

首先我们从六年一期的几次月考的成绩中分析得出：每次的

校平均分都在90分以下；且每次的及格率都无法保证达到100%。

其次是六年一期期末考试，全县同一份试卷，周边（武小、

白沙）六年级语文总均分都在90分以上，而我们是87.333，相

差不是一分的问题呀！

最后是此次