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父亲在位与中学生心理状态关联的研究

目录

父亲在位与中学生心理状态关联的研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1父亲角色在家庭教育中的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2中学生心理状态的现状及问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.3研究目的与预期成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1国内外关于父亲在位影响的研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2中学生心理状态的相关研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.3父亲角色与中学生心理状态关联的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．11

三、研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.1研究假设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.2研究对象与样本选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.3研究方法与工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.4数据来源及采集方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

四、父亲在位对中学生的心理影响分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.1父亲在位对中学生学习成绩的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.2父亲在位对中学生的心理支持作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.3父亲在位对中学生社交技能的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

五、父亲角色与中学生心理状态的具体关联研究．．．．．．．．．．．．．．．．24

5.1父亲角色认知对中学生心理状态的关联分析．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.2父亲教育方式与中学生的心理健康关系探讨．．．．．．．．．．．．．．．．26

5.3父亲陪伴与中学生情感状态的研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

六、研究结果与讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

6.1数据分析结果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

6.2结果解读与讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

6.3研究局限性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

七、结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

7.1研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

7.2对策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

7.2.1对家庭教育中的父亲角色定位建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

7.2.2对学校心理教育的启示与建议方向二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

父亲在位与中学生心理状态关联的研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

1.1父亲角色对中学生心理发展的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

1.2研究目的与问题提出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

2.1父亲角色与中学生心理状态的现有研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

2.2国内外相关研究比较与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

三、研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.1研究对象与样本选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

3.2研