第五单元第一课《家庭安全用电》（说课稿）-2024-2025学年四年级上册综合实践活动鲁科版.docxVIP

第五单元第一课《家庭安全用电》（说课稿）-2024-2025学年四年级上册综合实践活动鲁科版

主备人

备课成员

设计思路

本节课以《家庭安全用电》为主题，结合四年级学生的认知特点和鲁科版综合实践活动课程要求，设计了一系列贴近生活的实践活动。通过实验、讨论、游戏等形式，让学生在实践中学习安全用电知识，提高安全意识，培养实践能力。教学内容与课本紧密相连，旨在帮助学生将理论知识转化为实际操作技能。

核心素养目标

培养学生具备安全用电的意识和技能，提高学生的科学探究能力，增强学生的责任感和自我保护意识。通过学习家庭电路知识，培养学生的问题解决能力和创新思维，同时提升学生的合作交流能力和信息处理能力，促进其全面发展。

教学难点与重点

1.教学重点

-家庭电路基本组成及工作原理：重点讲解家庭电路中电源、开关、插座、用电器等组成部分的连接方式和作用，以及电路的工作原理。

-安全用电常识：强调触电的危害、安全用电的规则，如不接触低压带电体、不靠近高压带电体等。

2.教学难点

-家庭电路故障的判断与排除：难点在于如何判断电路故障的原因，并采取正确的措施进行排除，例如如何区分短路、过载等故障。

-安全用电意识的培养：难点在于如何让学生在日常生活中养成良好的安全用电习惯，避免因疏忽而引发事故。例如，教育学生不私拉乱接电线、不在潮湿环境中使用电器等。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都拥有鲁科版四年级上册综合实践活动教材。

2.辅助材料：准备与家庭电路相关的图片、图表、安全用电视频等多媒体资源，用于辅助讲解。

3.实验器材：准备安全用电实验套装，包括绝缘胶带、测电笔、开关、插座等，确保器材安全可靠。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供实验操作台，确保学生能够安全、有序地进行实践活动。

教学过程

一、导入新课

1.老师提问：同学们，你们知道家里的电器是如何工作的吗？它们是如何连接到电源的呢？

2.学生回答，老师总结：电器通过电路连接到电源，而电路是由导线、开关、插座等组成的。

3.老师引入课题：《家庭安全用电》。

二、新课讲授

1.家庭电路的基本组成

-老师展示家庭电路图，讲解电源、开关、插座、用电器等组成部分。

-学生观察电路图，跟随老师一起认识各个组成部分。

-老师提问：这些部分是如何连接在一起的？它们各自有什么作用？

-学生回答，老师总结：电源提供电能，开关控制电路的通断，插座连接用电器，用电器消耗电能。

2.安全用电常识

-老师讲解触电的危害，如电击、火灾等。

-学生思考：如何避免触电事故的发生？

-老师总结：不接触低压带电体，不靠近高压带电体，不在潮湿环境中使用电器等。

-学生举例说明自己在生活中如何做到安全用电。

3.家庭电路故障的判断与排除

-老师讲解家庭电路故障的类型，如短路、过载等。

-学生分组讨论：如何判断电路故障的原因？

-学生汇报讨论结果，老师点评并总结：观察电路现象，分析可能的原因，采取相应的措施。

-老师演示排除故障的方法，如更换保险丝、检查线路等。

4.安全用电意识的培养

-老师强调安全用电的重要性，培养学生良好的用电习惯。

-学生分享自己在家庭中如何做到安全用电，如不私拉乱接电线、不在潮湿环境中使用电器等。

-老师总结：安全用电关系到每个人的生命安全，我们要时刻保持警惕。

三、实践活动

1.实验操作

-学生分组进行安全用电实验，如使用测电笔检测电路是否带电。

-老师巡回指导，解答学生疑问。

-学生汇报实验结果，老师点评并总结。

2.小组讨论

-学生分组讨论：如何提高家庭用电安全？

-学生汇报讨论结果，老师点评并总结。

四、课堂小结

1.老师回顾本节课所学内容，强调家庭安全用电的重要性。

2.学生总结自己在本节课中学到的知识，如家庭电路的组成、安全用电常识等。

3.老师鼓励学生在日常生活中养成良好的用电习惯，确保家庭用电安全。

五、布置作业

1.完成课后练习题，巩固所学知识。

2.与家长共同检查家庭电路，确保用电安全。

六、板书设计

1.家庭电路的基本组成

-电源

-开关

-插座

-用电器

2.安全用电常识

-不接触低压带电体

-不靠近高压带电体

-不在潮湿环境中使用电器

3.家庭电路故障的判断与排除

-观察电路现象

-分析可能的原因

-采取相应的措施

4.安全用电意识的培养

-良好的用电习惯

-时刻保持警惕

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握

-学生能够准确描述家庭电路的基本组成，包括电源、开关、插座和用电器等组成部分的功能和连接方式。