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第4分册目录理解;第一单元15——16世纪西欧社会的演变
西欧从中世纪向近代化(现代化)的演变
西欧从封建性质的社会向资本主义性质的社会演变
第1课资本主义生产关系的萌芽经济上
第2课君主专制的形成政治上
第3课开辟新航路和早期的殖民活动对外关系
开辟新航路(发现世界)
第4课文艺复习与宗教改革思想上
文艺复兴(发现人)
1、君主专制形成的背景\原因:
民族国家的形成和资本主义生产关系的发展,推动英法两国政治制度的转变,社会各阶层支持王权强化。
2、新航路开辟的根本原因:
西欧商品货币关系的进一步发展,即资本主义的萌芽发展
3、文艺复兴产生的根本原因:
是资本主义生产关系的萌芽。
4、宗教改革产生的根本原因:
16世纪西欧处于封建社会向资本主义社会的过渡时期,罗马天主教会是西欧最有势力的封建主集团,为了自身利益,竭力维护封建秩序,严重阻碍了社会进步。新兴的资产阶级等将矛头指向天主教会,掀起了一场社会改革运动,史称宗教改革。
;第二单元17——18世纪英法美早期资产阶级革命
第5课英国革命
革命起止时间:1640—1688年;
1689《权利法案》和《王位继承法》确立英国的君主立宪制和议会至上原则。
第6课启蒙运动17世纪发端于英国,18世纪高潮在法国
(总论)启蒙运动猛烈冲击封建势力,传播进步思想,从根本上动摇了封建统治的思想基础;为即将到来的美法资产阶级革命提供了理论根据和舆论动员,也为资本主义国家提供了系统的政治构想。
第7课美国独立战争1775—1783
(双重性质:既是民族解放战争又是资产阶级革命)
第8课法国大革命1789—1804—1815
问题设置:
1、结合史实分析英国革命与启蒙运动的关系?
2、结合史实分析启蒙运动与美国独立战争的关系?
3、结合史实分析启蒙运动与法国大革命的关系?
;第二单元17——18世纪英法美早期资产阶级革命
启蒙运动的共同思想:
提倡理性,社会契约,反君主专制,反教权,宣扬自由平等,天赋人权,法治;
启蒙运动的理想社会制度的???治构想:
伏尔泰主张英国式的开明君主制;孟德斯鸠主张建立“立法行政司法”三权分立,相互牵制的政府;卢梭推崇直接民主制的共和国。
问题设置:1、结合史实分析英国革命与启蒙运动的关系?
霍布斯的理论是维护君主专制制度,是英国革命中资产阶级和新贵族妥协的反映。
洛克为英国“光荣革命”后所建立的资产阶级和新贵族的联合统治,即君主立宪制提供了理论论证,并提出了一系列后来成为资本主义国家政治体制原则的理论观点,例如建立在社会契约论基础上的分权思想。
2、结合史实分析启蒙运动与美国独立战争的关系?
《独立宣言》倡导人人平等,否定英国对殖民地统治的合理性,被马克思成为“第一个人权宣言”
1787年《合众国宪法》,新的联邦政府按三权分立,相互制衡的原则构建,实践了法国启蒙思想家孟德斯鸠的三权分立的理论实践
3、结合史实分析启蒙运动与法国大革命的关系?
1789年制宪会议通过的《人权宣言》对人权和公民权利做了明确宣示,成为革命的纲领性文件,宣传了理性自由平等和反封建,所以对世界产生了重大影响。
1804年拿破仑的《法国民法典》,否认封建等级制和特权,保护私有财产,从法律上巩固资本主义社会经济秩序。
;第三单元工业社会的来临
第9课英国工业革命18世纪六七十年代到19世纪三四十年代
第10课资本主义经济制度的确立
经济制度:大机器生产方式的工厂制
自由贸易的经济政策:亚当斯密的国富论,强调自由竞争的市场来调节经济活动,反对国家对经济的干预)
第11课工业时代初期的社会矛盾
血汗工厂——社会立法首先从《工厂法》开始
第四单元社会主义运动和马克思主义
第12课社会主义从空想到科学
问题设置:第三单元和第四单元的关系如何理解?
英国工业革命后,资本主义快速发展。与此同时,由于资本主义社会的弊病导致工人运动兴起,随之出现形形色色的社会主义思想,其中影响最大的是法国的圣西门傅里叶和英国的欧文所宣传的空想社会主义。
马克思恩格斯总结工人运动的经验,吸收人类优秀思想成果,例如空想社会主义理论,创立了科学社会主义理论,1848年《共产党宣言》在英国伦敦发表,标志着科学社会主义的诞生
;第五单元资本主义世界体系的形成19世纪末20世纪初
问题设置:什么是资本主义世界体系?
答:是指资本主义制度在世界范围内的确立和资本主义世界市场的形成(=资本主义殖民体系的形成)
政治方面:资本主义制度在世界范围内的确立(在几个主要国家的确
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