2022年河南郑州郑东新区教师招聘考试教育类专业知识真题及答案.pdf

》》》》》》历年考试真题——2025年整理《《《《《《

2022年河南郑州郑东新区教师招聘考试教育类专业知识

真题及答案

（考生回忆版）

一、单项选择题。本大题共20小题，每小题0.5分，共10分

1、2022年4月，教育部印发新修订的义务教育课程方案和语文等16个课程标准，以

习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实（）根本任务，强调育人为本，依据培养

要求，明确义务教育阶段培养目标。

A、深化教育改革B、立德树人C、促进教育公平D、教书育人

2、教育部发布的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》指出要强化衔接

意识，幼儿园与小学协同合作，科学做好入学准备和入学适应，促进儿童顺利过渡。这里的

衔接是指（）。

A、双向衔接B、科学衔接C、合理衔接D、系统衔接

3、（）提出德育的重要作用，认为一个人要被人看重，被人喜爱，要使自己也感到喜悦，

或者也还过得去，德行是绝对不可缺少的教育家。

A、康德、B、夸美纽斯C、洛克、D、杜威

4、缺

5、根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》相关要求，幼儿园应建立良好的师生、同伴关

系，让幼儿在集体生活中感到温暖，形成安全感、信赖感。这是为实现其发展的（）。

A、语言目标B、健康目标C、社会目标D、艺术目标

6、语文教师讲完《春望》的相关知识后，要求学生系统了解现实诗歌与浪漫主义诗歌

的不同，学生自主组成学习小组，查阅资料，对知识体系进行整理，并选择代表讲解，最后

由老师点评。这种教学方法是（）。

A、项目教学法B、读书指导法C、自主学习法D、任务驱动法

7、学校组织参观革命纪念馆进行红色教育，参观博物馆进行传统文化教育，参观科技

馆进行科技文化教育。这种德育方法是（）。

A、实践锻炼法B、情境教育法C、明理教育法D、自我修养法

》》》》》》历年考试真题——2025年整理《《《《《《

8、学完一单元知识后，老师根据重点语法与词汇编制试题，进行单元测试，测试的结

果促使师生共同进步。这属于（）。

A、形成性评价B、配置性评价C、诊断性评价D、总结性评价

9、童童刚入幼儿园午休，老师不在就哭闹。第一天，老师将其哄睡前，告诉他明天中

午自己睡。第二天童童哭一会儿就睡了，第三天没哭就睡了。老师运用的是（）。

A、正强化B、负强化C、惩罚、D、消退

10、晓东在暑假报了游泳班，每天需坐公交车到游泳馆，晓东能考虑到速度、距离时间

之间的关系，合理安排出发时间。根据皮亚杰的认知发展阶段论，晓东处于（）。

A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

11、学生在学习三角形的相关知识时，掌握了在同一平面内三角形的三个角和三条边相

连接的关键特征，而与三角形的大小、形状、颜色等特征无关。这种学习属于（）。

A、规范学习B、符号学习C、命题学习D、概念学习

12、物理老师在讲完摩擦力的相关知识后提出问题，如果物体间没有摩擦力，世界将会

怎样？学生思考后说出自己的答案。在布卢姆的认知领域的教学目标分类中，这属于（）。

A、综合性问题B、评价性问题C、认知性问题D、分析性问题

13、根据儿童的实际情况，要求其在较短时间内说出某些词语的反义词。比如老师说白

天，学生要说黑夜，老师说大树，学生要说小树。这种方法可以训练学生的（）。

A、形象思维B、动作思维C、逻辑思维D、发散思维

14、小菲报名参加了英语演讲比赛，为了加强练习，小菲每天早上会早起半小时到学校

英语角进行英语朗诵或模拟对话。这属于什么学习策略（）。

A、组织策略B、监控策略C、计划策略D、资源管理策略

15、新课改要求教师注重激发学生的学习兴趣、好奇心，巧妙创设问题情境，将学习内

容与学生的生活背景、知识背景联系起来，促进学生的学习。这种做法是为了提高学生的（）。

A、情感内驱力B、认知内驱力C、自我提高内驱力、D、附属内驱力

16、赵老师认为，有效教学的影响因素，就在于教师自已拥有的学科知识和将这些知识

技能传递给学生的教育知识。据此推断赵老师的教师专业发展取向属于（）。

A、理性取向B、教育取向C、实践取向D、生态取