2024年普通高中学业水平考试压轴卷(T8)(二模)生物试卷.docVIP

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  • 2025-03-31 发布于上海
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2024年普通高中学业水平考试压轴卷(T8)(二模)生物试卷.doc

2024年普通高中学业水平考试压轴卷(T8)(二模)生物试卷

一、单选题

(★★)1.如图为某高等植物细胞局部结构模式图,A~F表示细胞的不同结构。下列叙述错误的是()

A.图中有双层膜结构的是A和E

B.H作为该细胞的边界,将细胞与外界环境隔开

C.该细胞进行有氧呼吸的场所是D和E

D.F是此生物细胞间物质交换和信息交流的重要通道

(★★★)2.如图是叶绿体中进行的光反应示意图,类囊体膜上的光系统Ⅰ(PSⅠ)和光系统Ⅱ(PSⅡ)是色素和蛋白质复合体,可吸收光能进行电子传递,电子最终传递给NADP+后与其反应生成NADPH。膜上的ATP合成酶在顺浓度梯度运输H+的同时催化ATP的合成。下列叙述正确的是()

A.图中体现出的膜蛋白功能仅有催化及物质运输

B.若CO2浓度降低,暗反应速率减慢,叶绿体中NADP+减少,则图中电子传递速率会减慢

C.H+由叶绿体基质进入类囊体腔的过程属于协助扩散

D.据图分析,O2产生后扩散到细胞外共需要穿过3层生物膜

(★★★)3.下列关于细胞生命历程的叙述,正确的是()

A.减数分裂中,等位基因进入卵细胞的机会并不相等,因为一次减数分裂只形成一个卵细胞

B.细胞分化和细胞衰老过程中细胞的形态、结构、功能均发生变化,前者是因为基因选择性表达,后者是因为遗传信息改变

C.细胞的分裂能力与其寿命之间没有必然联系,如心肌细胞与白细胞都不能分裂,但前者寿命很长,后者寿命却很短

D.秀丽隐杆线虫是研究细胞凋亡的常用材料,是因为它作为原核生物,结构和发育较为简单

(★★★)4.某雄性果蝇(2n=8)的基因型为AaBb,将该个体的一个精原细胞放在含32P的培养液中进行减数分裂,如图是分裂过程中某时期的细胞中相关基因和染色体的位置关系图,下列分析错误的是()

A.正常情况下,图示细胞分裂完成后产生的子细胞可能有3种或4种基因型

B.该细胞产生的一个次级精母细胞中有0或1条X染色体

C.图中的每个基因都有32P标记

D.正常情况下,该细胞完成减数分裂产生的4个子细胞均有32P标记

(★★★)5.下列高中生物实验操作能达成所述目标的是()

A.用1g/mL的蔗糖溶液处理成熟植物细胞,观察质壁分离及复原

B.探究“土壤微生物在落叶分解中的作用”,实验组需要用高压蒸汽灭菌法处理土壤,以排除土壤微生物的作用

C.用重铬酸钾检验酵母菌无氧呼吸产生酒精时,应将酵母菌的培养时间适当延长,以免培养液中未耗尽的葡萄糖也与重铬酸钾发生颜色反应干扰实验结果

D.摘取健康动物的胰腺,研磨后制备胰腺提取液,然后注射给糖尿病动物,可以治疗其糖尿病

(★★★)6.某二倍体植物的性别由L、LM、LN决定,只要有LM即为雄性,LNLN为雌性,其他均为雌雄同株。下列叙述错误的是()

A.此植物种群中和性别相关的基因型共6种

B.雌雄同株的杂合子自交得F1,F1自交得到的F2中雌性占1/6

C.2个基因型相同的个体杂交,子代一定没有雄性

D.LMLN与LNLN杂交,后代雌雄比为1:1

(★★★)7.银鱼是重要的经济鱼类,为了调查三个银鱼物种的亲缘关系远近,科学工作者采取分子生物学手段,对三种银鱼线粒体COⅡ基因和Cytb基因核苷酸序列差异程度进行了比较,数据如下表。其中太湖新银鱼主要分布于我国的太湖,小齿日本银鱼主要分布于日本,有明银鱼主要分布于我国东南沿海地区。下列叙述错误的是()

COⅡ基因

Cytb基因

太湖新银鱼—小齿日本银鱼

13.41

26.57

太湖新银鱼—有明银鱼

14.89

24.32

有明银鱼—小齿日本银鱼

13.59

16.95

注:三个物种同一基因的核苷酸序列长度相等;表中数据表示的是核苷酸序列差异相对值。

A.有明银鱼和小齿日本银鱼的相关基因差异较小,亲缘关系较近,两者可能不存在生殖隔离

B.由于存在地理隔离,自然条件下,太湖新银鱼和小齿日本银鱼不会发生基因交流

C.若太湖银鱼处于遗传平衡状态(雌雄比例相等),其位于X染色体上的基因B频率为60%,则该银鱼种群中XbXb的基因型频率为8%

D.三种银鱼的线粒体COⅡ基因和Cytb基因核苷酸序列都存在差异,这些差异体现了遗传多样性

(★★★)8.“分子伴侣”是一大类蛋白质的统称,它们通过改变自身空间结构与多肽的某些部位相结合,从而介导其他蛋白质的正确装配,但其本身不参与组成最终产物并可循环发挥作用。后来科学家发现某真核生物的A基因可以编码一种分子伴侣A,分子伴侣

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