人教部编版九年级上册语文精品教学课件 第六单元 25 刘姥姥进大观园 (10).pptVIP

人教部编版九年级上册语文精品教学课件 第六单元 25 刘姥姥进大观园 (10).ppt

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感受美好自然,培养语文素养!GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG25刘姥姥进大观园CDA提示:点击进入习题1234567答案显示见习题见习题见习题见习题89见习题见习题1.下列加点字的注音及词语字形全都正确的一项是()A.蓼溆(liǎo)麈尾(zhǔ)捉弄襄金B.银箸(zhuó)岔气(chà)促峡丫鬟C.戗金(qiàng)漱盂(shù)发怔潇湘D.琥珀(pò)筵席(yàn)调停撑船????????C【点拨】A.“襄”应写作“镶”;B.“箸”应读作“zhù”,“峡”应写作“狭”;D.“筵”应读作“yán”返回2.下列句子中加点词语的解释有误的一项是()A.说着,一径离了潇湘馆,远远望见池中一群人在那里撑船。(径直)B.调停已毕,然后归坐。(安排处理)C.那刘姥姥入了坐,拿起箸来,沉甸甸的不伏手。(不称手,不好用)D.你们一点好事儿不做!又不是个小孩儿,还这么淘气。仔细老太太说!(仔细检查)????????返回D【点拨】D项中“仔细”为“小心”之意。3.阅读语段,回答问题。①文不能忌平淡,所以叙述总要讲究妙趣横生,波澜起伏。②古人有“韩潮欧澜”的提法,正说明韩愈与欧阳修的文章是极讲究笔法的。③说到韩愈,他不愧为文章圣手。④他恣肆的文笔总要显示他的独特性,一旦他找寻到的结构________符合行为需要,________能合乎自然的律动与人们心中的节奏,便会在双方的审美心理上产生共鸣效应。(1)第②句中的“韩潮欧澜”属于________短语。(2)请在第④句的横线处补上一组恰当的关联词语。(3)第①句有语病,请将修改后的句子写在下面。并列返回示例:既又示例:文忌平淡,所以叙述总要讲究妙趣横生,波澜起伏。4.依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一项是()当年曹雪芹写完《红楼梦》后,曾写下这样的诗句:_____①读过《红楼梦》的人,自能体会这两句诗的悲凉意味!②是的,没有作者、读者的一路同行,我们怎能在这漫漫长途上走到今天?③“字字看来皆是情,十年同路见真心。”④“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常。”⑤今天,编者如果学着曹雪芹写诗的话,最想说的是:A.④①⑤③② B.③②⑤④①C.③①⑤④② D.④②⑤③①A【点拨】本题考查句子的衔接和排序。这是一个议论性语段,议论的话题是《红楼梦》中的两句诗。由①中的“这两句诗的悲凉意味”和④中的“皆是血”“辛苦”可知,④应放在首句,承前亮出诗句;①从诗句说开,谈体会;⑤由这两句诗联系今天,引出编者最想说的话;③紧承⑤,是想说的话的内容;②紧承③,是对③中诗句的解释,表达对作者与读者一路同行的感慨。因此最恰当的顺序应是④①⑤③②。故选A。返回5.指出下列句子使用的人物描写方法。(1)凤姐一面递眼色与鸳鸯,鸳鸯便忙拉刘姥姥出去,悄悄的嘱咐了刘姥姥一席话,又说:“这是我们家的规矩,要错了,我们就笑话呢。”()(2)刘姥姥便站起身来,高声说道:“老刘,老刘,食量大如牛:吃个老母猪,不抬头!”说完,却鼓着腮帮子。()(3)众人先还发怔,后来一想,上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云掌不住,一口茶都喷出来。()神态描写、动作描写、语言描写动作描写、语言描写、神态描写神态描写、动作描写返回6.文学常识填空。曹雪芹,名________,字________,清代________家。《红楼梦》别名__________、________、______________,以________、________的爱情悲剧为线索,讲述了_______、_______、________、________四大家族的兴衰史,反映了封建社会晚期的社会现实。霑返回梦阮小说《石头记》《情僧录》《风月宝鉴》贾宝玉林黛玉贾王史薛7.王熙凤的出场有什么特点?这样写有什么好处?一、拓展阅读请同学们看《点拨训练》第105页第7-9题。特点是“未见其人,先闻其声”。这样写表现出王熙凤在贾府地位之特殊,性格之泼辣。返回8.“一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉”属于什么描

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