人教部编版九年级上册语文精品教学课件 第1单元 诗歌朗诵.pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第一单元诗歌朗诵示例我喜欢《艾青诗选》，它以诗为歌，为我们描绘了一幅幅动人真实的历史画卷。20世纪30年代初一个下雪的早上，他在狱中写下《大堰河——我的保姆》，抒发了对养育他长大的“乳母”的怀念和赞美之情。《我爱这土地》中，诗人以鸟自喻，用饱含激情的诗句传达出鸟儿对土地的痴情，其中的“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”引起了一代代人的情感共鸣。他的诗歌挟着对现实社会的深切关注，对光明理想的不懈追求滚滚而来。我相信《艾青诗选》一定会带给你独特的感受！诗歌推荐及理由1.如何朗诵把握诗歌的思想内容，确定感情基调。如《沁园春·雪》的画面雄伟壮阔而又妖娆美好，意境壮美雄浑，气势磅礴，感情奔放豪迈。其感情基调是积极乐观、充满信心的。根据情感表达的需要，确定语速。如果表现的内容是欢快的、激动的或紧张的，语速要稍快一些，如《沁园春·雪》；如果表现的内容是悲痛的、低沉的，语速要稍慢一些，如《我爱这土地》；如果表现的内容是叙述性的，语速要适中。朗诵技巧指导根据诗歌的内容意境，确定轻读、重读及音长、音短。有轻有重，有音长，有音短，才能将诗歌的情感表达出来，并将诗歌的韵味体现出来。根据语境，确定诗句的停顿。一般来说，顿号后的