教师作风整改措施自查报告.pptx

教师作风整改措施自查报告

教师作风整改背景与意义

自查工作组织与实施情况

教师作风问题及原因分析

整改措施制定与执行情况

监督检查与问责机制建立

总结经验教训并展望未来工作方向

contents

目录

教师作风整改背景与意义

01

教育行业持续发展，教师队伍规模不断扩大，但教师作风问题逐渐凸显。

部分教师存在违反职业道德、教学不严谨、对待学生不公正等问题，严重影响教育质量。

社会各界对教师队伍的期望和要求不断提高，教师作风整改势在必行。

01

02

04

提高教师队伍整体素质，树立良好的师德师风。

营造公正、严谨、负责的教学氛围，提高教育质量。

增强学生对教师的信任感和尊重感，促进师生关系和谐发展。

推动教育行业持续健康发展，为社会培养更多优秀人才。

03

全体在职教师，包括中小学、幼儿园、高校等各级各类学校。

整改范围

存在违反职业道德、教学不严谨、对待学生不公正等问题的教师。

重点对象

自查工作组织与实施情况

02

为确保教师作风整改措施的落实，学校成立了专门的自查工作小组，负责全面监督和推进自查工作。

自查工作小组负责制定自查计划、明确自查标准、组织自查实施、汇总自查结果，并针对发现的问题提出整改建议，确保自查工作的有序进行。

自查工作小组职责

自查工作小组成立

自查工作按照“制定计划-明确标准-组织实施-汇总结果-整改落实”的流程进行，确保每个环节都有明确的任务和目标。

自查工作流程

自查工作从X月X日开始，分为两个阶段进行。第一阶段为自查实施阶段，时间为X月X日至X月X日；第二阶段为整改落实阶段，时间为X月X日至X月X日。每个阶段都有具体的时间节点和任务安排。

自查时间安排

参与人员

自查工作小组由学校领导班子成员、教务处、学生处、各院系负责人等组成，确保自查工作的全面性和专业性。

配合情况

在自查工作实施过程中，各部门、各院系积极参与，按照自查计划和标准认真开展自查工作，及时发现和整改存在的问题。同时，各部门之间密切配合，相互支持，确保自查工作的顺利进行。

教师作风问题及原因分析

03

教育教学态度不认真，备课不充分，上课敷衍了事。

对学生缺乏关爱和耐心，不尊重学生的个性和差异。

违反教师职业道德，存在有偿补课、收受礼品等行为。

在学术研究中存在抄袭、剽窃等不端行为。

01

02

03

04

教师自身素质和职业道德水平不高，缺乏自我约束和管理。

社会环境和家庭教育的影响，导致部分教师价值观扭曲。

学校管理不严格，对教师作风问题的监督和惩处力度不够。

教育资源分配不均，教师工作压力大，产生职业倦怠。

对学生产生负面影响，降低教学质量，影响学生成长和发展。

阻碍学校发展和教育改革，影响教育事业的可持续发展。

损害教师形象和声誉，破坏教育行业的公信力和社会形象。

涉及违法违规行为的，将受到法律制裁和纪律处分。

整改措施制定与执行情况

04

突出重点，针对教师作风中的突出问题，如违反师德师风、教学不负责任等，制定严厉整改措施。

注重实效，整改措施要具有可操作性和可衡量性，确保能够解决实际问题。

深入调研，了解教师作风问题的根源和表现，针对不同问题制定具体整改措施。

制定详细的实施计划，明确责任人和时间节点，确保整改措施有序推进。

加强过程监督，定期对实施情况进行检查和评估，及时发现问题并督促整改。

建立效果评估机制，通过学生评价、家长反馈、同行评议等方式，对整改效果进行科学评估。

对已经实施的整改措施进行总结和反思，不断完善和优化措施内容。

针对新出现的问题和挑战，及时制定新的整改措施，确保教师作风持续改进。

建立长效机制，将教师作风整改纳入学校日常管理工作中，实现常态化、制度化管理。

监督检查与问责机制建立

05

通过定期巡查课堂、办公室等场所，了解教师的工作状态和作风表现。

定期巡查

专项检查

匿名举报

针对教师作风中的突出问题，开展专项检查，如教学纪律、学生评价等。

设立匿名举报渠道，鼓励学生、家长和其他教师积极反映问题。

03

02

01

明确问责主体

界定问责情形

制定问责程序

落实问责结果

01

02

03

04

确定问责主体为学校领导、教务处等相关部门。

明确教师作风问题达到何种程度需要启动问责机制。

规范问责流程，确保问责过程公正、透明。

对问责对象进行相应处理，并将处理结果予以公示。

通报范围

通报内容

通报方式

后续跟进

根据教师作风问题的严重程度，确定通报范围，如全校通报、年级通报等。

通过会议、公告栏、校园网等多种方式进行通报，确保信息传达到位。

详细通报教师作风问题的具体情况、处理结果以及整改要求。

对通报后的整改情况进行持续跟进，确保问题得到彻底解决。

总结经验教训并展望未来工作方向

06

本次自查工作全面、深入地剖析了教师作风方面存在的问题，包括思想观念、工作态度、教学方法等多个方面