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2025年福建省南平铝业有限公司校园招聘模拟试题附带答案详解汇编.docxVIP

2025年福建省南平铝业有限公司校园招聘模拟试题附带答案详解汇编.docx

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2025年福建省南平铝业有限公司校园招聘模拟试题附带答案详解

第一部分单选题(20题)

1、[单选题]恐慌:地震()

A.税收:差距

B.落后:封闭

C.天灾:人祸

D.自卑:歧视

【答案】:B

【解析】地震引起恐慌;封闭导致落后。因此答案选B。

2、李教授受某单位邀请作一次学术报告,得劳务费1760元。按规定,一次性劳务费超过800元的部分需扣缴20%的税,则李教授的税前劳务费是()元。

A.1900

B.1950

C.2000

D.2200

【答案】:C

解析设李教授的售前劳务费是x元,则(x-800)×0.8+800=1760,解得x=2000,即李教授的税前劳务费是2000元。故选C。考点判断推理

3、厂区绿化对环境保护的主要作用是()

A.降低噪声

B.吸收尘埃

C.净化水源

D.美化环境

【答案】:A

解析:厂区绿化的主要作用是降低噪声。故选A。考点:环境污染与海

4、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是()

A.对哲学含义的不同回答

B.对意识能动作用的不同回答

C.对物质能否被认识的不同回答

D.对物质和意识何者为本原的不同回答

【答案】:D

解析:划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是对物质和意识何者为本原的不同回答,即对物质和意识何者为第一性问题的不同回答。故选D。考点思想政治素质

5、士兵:军队:保卫()

A、建筑:城市:旅游

B、鲜花:花园:休闲

C、衣服:商场:消费

D、教室:学校:研究

【答案】:B

解析:士兵、军队、保卫的关系是士兵组成军队,作用是保卫国家;鲜花、花园、休闲的关系是鲜花组成花园,作用是休闲。知识点:类比推理

6、[单选题]喜喜和乐乐一起乘坐商场的电梯,在电梯正常运行的情况下,乐乐每秒钟向上迈一级台阶,喜喜为了超过乐乐,每秒向上迈两级台阶。结果乐乐比喜喜晚5秒钟到达地面。已知扶梯共有60级台阶,则乐乐和喜喜所迈台阶数之差为()。

A.10级

B.15级

C.20级

D.5级

【答案】:A

【解析】乐乐的速度为1级/秒,喜喜的速度为2级/秒。设扶梯速度为x级/秒,喜喜到达地面花费时间为y。即(2+x)y=60,(y+5)(1+x)=60,得x=2,y=15。则喜喜到达地面花了15秒,乐乐到达地面花了15+5=20秒。则乐乐共向上迈了20×1=20级台阶,喜喜向上迈了15×2=30级台阶。因此乐乐和喜喜所迈台阶数之差为30-20=10级。

7、[单选题]百家锁是小孩的家人挨户乞讨,每户要一文钱,然后铸成锁挂到小孩的脖子上,这种做法在北京称为“化百家锁”。南方有一种______的做法,把七粒白米和七叶红茶用纸包好,送给亲朋,亲朋还赠碎银,用碎银铸成锁,刻上字,把锁系在小孩脖子上。填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.异曲同工

B.大相径庭

C.南辕北辙

D.殊途同归

【答案】:A

【解析】文段旨在说明百家锁在北方和南方的目的意义和结果相同,只是手段不同。BC两项错误,“大相径庭”指事物区别明显;“南辕北辙”指两者相反,与题意不符。“殊途同归”和“异曲同工”,都有“用不同的方法,得到同样的结果”的意思。但“殊途同归”不强调结果的好坏;“异曲同工”指做法不相同而效果一样好,符合题意。因此答案选A。

8、下列不属于图片处理软件的是()

A、AdobePhotoshop

B、AdobePremiere

C、美图秀秀

D、ACDSee

【答案】:B

解析:AdobePremiere属于视频处理软件。知识点:计算机信息技术

9、[单选题]2,3,8,27,()。

A.112

B.110

C.90

D.81

【答案】:A

【解析】3=2×1+1,8=3×2+2,27=8×3+3,后一项=前一项×(项数-1)+(项数-1),即所填数字为27×4+4=112。

10、[单选题]某一学校有500人,其中选修数学的有359人,选修文学的有408人,那么两种课程都选的学生至少有多少?()

A.165人

B.203人

C.267人

D.199人

【答案】:C

【解析】设至少有x人两种课程都选,则359-x+408-x+x≤500,解得x≥267,则两种课程都选的学生至少有267人。

11、下列哪种设计方法是根据联想法设计的?()

A.潜水员脚上的人工蛙蹼

B.自动调焦摄像头

C.神州火箭

D.潜水艇上的声纳装置

【答案】:C

解析:A.B.D选项采用的是模仿法设计,神州火箭采用联想设计法。故选C。考点通用技术

12、[单选题]古人所说的“俯而学,仰而思”,实际上说的是一个“怎么学”的问题,指的是一种______。我们今天的学习,不能只停留在学了什么,而应致力于学会什么;不只是需要明确学什么,更应当知道怎样学,要用

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