蜡烛的变化（说课稿）2023-2024学年苏科版（2017）科学六年级上册.docx

蜡烛的变化（说课稿）2023-2024学年苏科版（2017）科学六年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

蜡烛的变化（说课稿）2023-2024学年苏科版（2017）科学六年级上册

教学内容

本节课选自2023-2024学年苏科版（2017）科学六年级上册，章节为“蜡烛的变化”。主要内容包括蜡烛的燃烧过程、燃烧产生的现象以及燃烧过程中的热量变化。通过实验探究，让学生了解蜡烛燃烧的原理，培养他们的科学探究能力和实验操作技能。

核心素养目标

培养学生对科学现象的观察和思考能力，提升学生的实验探究素养，增强他们对科学方法的理解和应用。通过蜡烛燃烧实验，学生能够学会提出假设、设计实验、收集数据、分析结果，从而发展科学思维和解决问题的能力。同时，引导学生关注环境保护，培养节约资源的意识。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-燃烧条件的探究：通过实验观察蜡烛燃烧需要哪些条件，如氧气、温度等。

-燃烧过程中的现象：学生需观察并描述蜡烛燃烧时火焰的颜色、形状变化等。

-热量变化的实验：通过实验演示蜡烛燃烧时产生的热量对周围环境的影响。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

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