幼儿教师爱与责任师德演讲稿(4篇) .pdf

幼儿教师爱与责任师德演讲稿（4篇）

幼儿教师爱与责任师德演讲稿（精选4篇）

幼儿教师爱与责任师德演讲稿篇1

尊敬的领导，老师们：

什么是老师？有人说老师是春蚕，是蜡烛，有人说老师是人

类灵魂的工程师，是太阳底下最辉煌的事业。我也在问自己：‘老

师是什么？’答案是，当我走过它的层层光环，真正走进它的时

候，我才意识到，老师是一棵小草，平凡而未知。而我们的幼师

就是一场雨，滋润和洗涤着孩子的心灵。

整天和孩子住在一起，感觉很幸福。我以为以我新颖的教育

理论和饱满的工作热情就能轻快地做好这份工作。但长期以来，

面对老师平凡琐碎的生活，工作的艰辛和压力，我感到困惑和动

摇。幼儿园老师是我最终的归宿吗？这种状态显然违背了我投身

教育的初衷，于是我静下心来重新审视自己的立场。

中年教师张仍然把孩子看作是婴儿对生命的热爱；刚工作的

周晓小姐，就像带着孩子的朋友；即将退休的李老师，几十年来

依然尽职尽责；我身边围着那么多投身学前教育事业的同事。从

他们身上，我逐渐认识到，肯吃苦，肯奉献，是教师精神的支柱。

重获工作热情后，我全心全意地投身于我热爱的事业。我终于意

第1页共10页

识到，我是滋润孩子的雨，细腻柔软，只为他们健康成长。

我记得有一个小男孩叫王伟。入园后，他是全园有名的‘新

闻人’。与同龄的孩子相比，他确实有许多特点。他一活跃起来，

就更加肆无忌惮。吃饭的时候会莫名其妙的挑别人；走路时会突

然撞到前面的同伴；画画的时候，他会突然在别人脸上画一条线；

他开心的时候会突然揍别人一顿，一天之内，指责他的孩子还会

继续，只要他在，教室里就躁动不安。

通过家访，我了解到肖伟的父亲在外打工，常年不回家。孩

子基本上是他妈妈一个人带大的。因为缺乏管教和爱，孩子逐渐

养成了‘没人能管我，我独来独往’的性格。他的攻击行为是为

了吸引注意力，发泄不满。在了解了肖伟的情况后，我没有急于

或试图改变他。

从那以后，我和肖伟的母亲成了好朋友，给了她育儿的经验

和科学的教育方法。我们出于教育目的，通过家庭和花园双管齐

下的方式来爱孩子；我总是在课堂上和孩子们聊天，让他们真正

了解肖伟的精髓。他愿意和所有的孩子交朋友，但只是用不恰当

的方法让孩子帮助他，更关心他；我经常把卡尔文抱在身边，为

了及时和他交流，挖掘他的‘闪光点’。经过一个个微笑，一个

个鼓励，一次次拥抱，我们之间渐渐有了信任和爱。教师节那天，

他用稚嫩的画笔画了一幅画。画面上，我和他在玩游戏，周围都

第2页共10页

是快乐的孩子，连天空都格外晴朗。突然觉得每个孩子都需要‘润

物细无声’的爱。我想做的就是在合适的时间用合适的方式传播

这样的雨滴。

幼儿园老师是让自己身心疲惫却又快乐的天使。这样的职业

平凡而平凡，但他总能收获真挚的爱。我将继续在教育的道路上

前进，用善良呵护纯真，用智慧哺育成长，用真诚敞开心扉，用

师德的雨露滋润祖国的花朵。

幼儿教师爱与责任师德演讲稿篇2

在座的各位老师、同学们：

前一段时间幼儿园教师欺负儿童事件让“幼儿教师”这个曾

经充满光环的职业在世人面前一落千丈，人们愤怒之余，不免疑

惑这人类灵魂工程师的幼儿教师怎么变成了面目狰狞的暴力黑

手？幼儿园教师到底怎么了？针对这些现象，幼儿园开展了师德

师风的教育活动，我们也重新学习了《中小学教师职业道德规范》、

《幼儿园发展纲要》等等文件。通过学习，我认识到了师德师风

教育活动的重要意义：教师职业的特点决定了教师必须具备更高

的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定

了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和

人格的高尚。

身为幼教工作者，看到那些负面新闻，我愤怒的同时也在反

第3页共10页

思：怎样才能做好一名幼儿教师？怎样才能做一名好的幼儿教师？

现在，我在幼教岗位上工作已经快三年了，我觉得做好一名幼儿

教师真的不容易，要做一名好的幼儿教师就更难了。反思自己在

幼教行业的这几年，我觉得，做好一名幼儿教师，要做好以下几

点：

一、热爱幼教事业，从幼儿身上找到职业的幸福感。

幼儿是我们教育的对象，发现了他们的可爱，你才会觉