第2课周末巧安排 说课稿-2023-2024学年道德与法治二年级上册统编版.docxVIP

第2课周末巧安排说课稿-2023-2024学年道德与法治二年级上册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：第2课周末巧安排，包括合理规划周末时间、培养良好习惯、提高生活品质等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：结合二年级学生生活实际，引导学生回顾已有时间管理经验，为学习新知识做好铺垫。本节课与教材“学会规划时间”章节相联系，通过具体案例，让学生认识到周末合理安排的重要性。

核心素养目标

培养学生的时间管理意识，提高自我规划能力，形成良好的生活习惯。通过本节课的学习，学生能够认识到合理安排周末时间的重要性，学会制定个人计划，培养自律精神，为未来的学习和生活打下坚实的基础。同时，引导学生树立正确的价值观，认识到时间就是生命，珍惜每一分每一秒。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：二年级学生已经具备一定的时间感知能力，能够进行简单的日常生活时间安排。他们在日常生活中可能已经初步了解到时间的重要性，但具体到如何规划周末时间，学生们的知识和经验相对有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：二年级学生对新鲜事物充满好奇心，对生活中的实践操作活动有较高的参与兴趣。他们的学习能力逐渐增强，但自我管理能力尚需培养。学习风格上，部分学生可能更倾向于动手实践，通过做游戏、角色扮演等方式学习；而另一部分学生可能更习惯于通过听讲、观察来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在规划周末时间的过程中，学生可能面临以下困难和挑战：一是对时间概念的理解不够深入，难以将时间与具体活动关联起来；二是缺乏规划意识，不知道如何将周末时间分配给不同的活动；三是执行计划时可能缺乏坚持，容易受到外界干扰。针对这些问题，教师需通过生动的案例和互动活动，帮助学生克服困难，提高时间管理能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括《道德与法治》二年级上册统编版教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如周末活动安排的示例图片、时间管理相关的动画或短片。

3.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，提供白板或黑板用于展示时间管理图表，确保实验操作台整洁，以便进行角色扮演或小组活动。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示周末活动的图片，引导学生思考：“你们觉得周末应该怎样安排时间呢？”

-回顾旧知：提问学生：“我们已经学习了哪些时间管理的方法？”让学生回顾之前学过的相关知识。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：介绍周末时间规划的重要性，讲解如何制定周末计划，包括休息、学习、娱乐等方面的内容。

-举例说明：以学生的实际生活为例，展示一个合理的周末时间规划表，让学生了解如何分配时间。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，让他们分享自己的周末时间规划，并互相评价。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生根据所学知识，设计自己的周末时间规划表，并填写在纸上。

-教师指导：巡回指导，针对学生遇到的问题进行解答，帮助他们完善自己的时间规划表。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调周末时间规划的重要性。

-鼓励学生在日常生活中尝试运用所学知识，养成良好的时间管理习惯。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：让学生回家后，与家长一起制定下周的周末时间规划表，并尝试实施。

-作业要求：家长需签字确认，教师在下节课检查作业完成情况。

6.教学过程详细步骤：

-导入阶段（5分钟）

1.展示周末活动图片，引导学生思考周末时间安排。

2.提问：“你们觉得周末应该怎样安排时间呢？”

3.回顾旧知：“我们已经学习了哪些时间管理的方法？”

-新课呈现阶段（15分钟）

1.讲解周末时间规划的重要性。

2.介绍如何制定周末计划，包括休息、学习、娱乐等方面的内容。

3.以学生实际生活为例，展示一个合理的周末时间规划表。

4.组织学生进行小组讨论，分享自己的周末时间规划，并互相评价。

-巩固练习阶段（20分钟）

1.让学生根据所学知识，设计自己的周末时间规划表，并填写在纸上。

2.巡回指导，针对学生遇到的问题进行解答，帮助他们完善自己的时间规划表。

-课堂总结阶段（5分钟）

1.总结本节课的主要知识点，强调周末时间规划的重要性。

2.鼓励学生在日常生活中尝试运用所学知识，养成良好的时间管理习惯。

-作业布置阶段（5分钟）

1.布置作业：让学生回家后，与家长一起制定下周的周末时间规划表，并尝试实施。

2.作业要求：家长需签字确认，教师在下节课检查作业完成情况。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-亲子时间管理：介绍亲子活动中的时间管