2025年第一学期德育工作计划范文(七).docx

研究报告

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2025年第一学期德育工作计划范文(七)

一、总体目标与原则

1.1.明确德育工作总体目标

(1)德育工作总体目标旨在全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。具体而言，要努力实现以下目标：一是加强社会主义核心价值观教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观；二是强化爱国主义教育，培养学生的民族自豪感和国家荣誉感；三是深化理想信念教育，帮助学生树立远大理想，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

(2)在德育工作总体目标中，我们还强调培养学生的社会责任感和集体主义精神，提高学生的道德素养和文明行为习惯。为此，我们将通过开展丰富多彩的德育活动，如志愿服务、社会实践、校园文化活动等，让学生在实践中体验、感悟、成长。同时，注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生积极参与科技创新、文化艺术、体育竞技等领域，激发学生的潜能，为他们的全面发展奠定坚实基础。

(3)此外，德育工作总体目标还要求我们关注学生的心理健康，加强心理健康教育，帮助学生树立积极向上的人生态度，提高心理素质。我们将建立健全心理健康教育体系，开展心理健康讲座、心理咨询等活动，为学生提供全方位的心理支持。通过这些措施，旨在培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

2.2.遵循德育工作原则

(1)德育工作原则是确保德育工作科学性、有效性的重要指导方针。首先，我们要坚持教育性原则，将德育工作融入教育教学全过程，使学生在学习知识的同时，接受道德教育，实现知行合一。其次，我们要遵循学生身心发展规律，根据不同年龄段学生的特点，实施差异化的德育教育，尊重学生个性，促进其全面发展。最后，我们要注重实践性原则，通过开展各种实践活动，让学生在实践中体验、感悟、成长，提高德育工作的实效性。

(2)在德育工作原则中，我们强调坚持导向性原则，以社会主义核心价值观为引领，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，我们要坚持全面性原则，关注学生的德、智、体、美、劳全面发展，不偏废任何一方面。此外，我们要坚持协同性原则，加强家校社联动，形成德育工作合力，共同促进学生的健康成长。在这个过程中，我们要注重发挥教师的引导作用，发挥学生的主体地位，实现德育工作的良性互动。

(3)德育工作原则还要求我们坚持科学性原则，以科学的理论为指导，运用科学的方法开展德育工作。我们要深入研究德育规律，不断探索创新德育工作模式，提高德育工作的针对性和实效性。同时，我们要坚持民主性原则，尊重学生的意见和选择，营造宽松、和谐的德育氛围。在德育工作中，我们要注重培养学生的批判性思维和创新能力，激发学生的内在动力，为学生的终身发展奠定坚实基础。

3.3.落实德育工作责任制

(1)落实德育工作责任制是确保德育工作顺利推进的关键。首先，学校要建立健全德育工作责任制，明确各级领导和各部门在德育工作中的职责，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。校长作为德育工作的第一责任人，要亲自抓、带头抓，确保德育工作落到实处。同时，要加强对德育工作队伍的建设，提高德育工作者的业务能力和综合素质。

(2)在落实德育工作责任制的过程中，学校要建立健全德育工作考核评价机制，将德育工作纳入教师绩效考核体系，对德育工作成效显著的教师给予表彰和奖励。同时，要定期对德育工作进行自查自纠，及时发现和解决工作中存在的问题，确保德育工作不断改进和完善。此外，学校还要加强与家长、社会的沟通与合作，形成家校社三位一体的德育工作合力，共同推动德育工作的深入开展。

(3)落实德育工作责任制还要注重发挥学生自我管理、自我教育的作用。学校要建立健全学生自治组织，鼓励学生参与德育工作，培养学生的责任感和使命感。通过开展学生干部培训、学生社团活动等，提高学生的自我管理能力，使他们在德育工作中发挥积极作用。同时，学校要加强对学生德育工作的监督和指导，确保德育工作目标的实现，为学生的健康成长提供有力保障。

二、德育工作内容

1.1.强化社会主义核心价值观教育

(1)强化社会主义核心价值观教育是德育工作的核心任务之一。我们要紧密结合时代特征和学生实际，深入开展社会主义核心价值观的教育实践活动。通过课堂教学、主题班会、社会实践等多种形式，引导学生深入理解社会主义核心价值观的内涵，使其内化为学生的道德品质和行为准则。

(2)在强化社会主义核心价值观教育中，我们要注重挖掘和弘扬中华民族优秀传统文化，引导学生从历史中汲取智慧，传承中华民族的传统美德。同时，我们要结合国内外时事热点，引导学生关注国家发展、社会进步，增强国家意识和社会责任感。通过这些教育，使学生能够更好地理解和践行社会主义核心价值观。