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2024年小学六年级班级工作计划范本

一、指导思想：

本学期少先队工作将继续以____为指导，坚持以“以人为本，以

德为先”为宗旨，以思想品德教育为重点,以学生校内、外行为习惯养

成教育为根本,以《小学生日常行为规范》为指针,以培养少年儿童创

新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的班级文化为核

心内容，结合学校大队部主题全面开展活动,培养学生有礼貌,礼仪端

正,礼节高尚的良好习惯.继续开展树榜样评选活动,培养学生人人争先

进、人人为学校争光的意识,增强集体凝聚力。抓好学生思想教育,做

细班级管理工作,提高教育教学质量,努力争创优秀班集体。

二、工作目标及要求：

(一)继续加强规范养成教育，促进良好习惯的形成。

1.加强行为养成教育，培养良好习惯。

以《中小学生守则》《小学生日常行为规范》为准则，做到：管

住嘴，不说脏话、粗话；管住手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔

杂物；管住脚，不追逐乱跑，不践踏草坪。在文明礼仪方面做到：向

粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；在成长人际关系中做到：把礼

仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。

在卫生方面做到“五无”：地面无垃圾、室内无纸屑、墙上无脚印、

桌面无刻画、出言无脏话。

2.做好学校常规教育，培养良好的班风。

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(1)以评比促发展，继续做好一日三查，充分发挥少先队的组织力

量，加强日常行为习惯的检查监督，做好《自我批评登记本》和《好

人好事登记本》的记录。

(2)精心准备，参加好学校每周一的升旗仪式和各项集体活动，并

及时总结与反思，努力使每次活动都能使学生受到一次德育教育。

(3)开展班级布置评比活动。做好班级布置工作，并通过检查评比

增强班级集体荣誉感，形成显明、积极、有特色的班级文化，推动校

园文化的构建。

(4)开展“中队主题队会”活动。充分发挥少先队活动课、主题队

会或班会的教育功能，充分为广大队员的成长、成才提供锻炼的舞

台。每月开展一节以上的主题队会活动，并做好相应的记录。

(二)深化实践体验活动，注重学生道德素养的提高。

1.大力开展安全教育。

继续把安全教育作为德育工作长期坚持的重点。通过多种活动，

帮助学生了解和掌握更多的安全常识，学习自护本领，提高安全防范

意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，杜绝不安全隐患。

2.开展各种青少年法律宣传教育活动。

充分利用国旗下讲话、班队会，板报、校讯通平台、班级QQ群等

途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。

以青少年喜闻乐见的法律实践活动形式，激发他们学习法律知识的兴

趣，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。

3.结合学校活动安排和重大节日、纪念日，开展丰富多彩的少先

队主题活动，以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。

三、具体工作措施：

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1.上好开学第一课。开学后及时对学生进行入学教育，做好收心

教育，使学生明确新学期新要求，激发学生进取心，争取走好开学第

一步。

2.健全少先队组织。根据上学期班队干部的表现，采用民主选举

的办法，选出学生信赖、有责任心，能干事的班队委成员，然后明确

分工，各负其职，尝试自我管理，充分发挥班队干部的管理带头作

用。

3.民主决策，建立合理的少先队管理制度与规范，形成合理的激

励评价机制，多鼓励、多表扬、多为学生创造自我表现的机会，充分

发挥学生个性，促使点滴进步。

4.少先队管理坚持做到“严”、“细”、“实”。所谓“严”，

即严格要求、严格训练、严格评比。所谓“细”，即从细微处着手，

做细致的思想教育工作。所谓“实”，即从学生、班级、年段的实际

出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”

教育。

5.在班级开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用

优包差互助学习以优带差，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶

有目标。

6.定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学

生的心理问题。

7.开展丰富多彩的班队活动，抓好思想教育，培养学生的集体观

念，增强班级凝聚力。