部编版六年级下册道德与法治期末测试卷（a卷）.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.（??）是交往的起点。

A.尊重

B.自信心

C.自私

2.世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害，我国还把（??）列为一项基本国策。

A.环境保护

B.科教兴国

C.对外开放

3.有时，老师也有疏忽大意或者误解你的时候，你应该（??）。

A.向老师说明情况

B.课上故意捣乱纪律

C.给这位老师起难听的外号

4.（??）非常干燥，几乎没有植被，地广人稀。

A.东非高原

B.亚马孙平原

C.撒哈拉沙漠

D.北极地区

5.如图，该会标是（??）的会标。

A.上海合作组织

B.金砖国家

C.联合国

D.二十国集团

6.没有诱发和加重自然灾害的行为是（??）。

A.森林被破坏，无法涵养水源，造成洪涝灾害

B.合理规划，植树造林，会造成土地沙漠化

C.乱砍滥伐，开垦荒地

D.保护耕地，退耕还林

7.（??）作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。

A.文学作品

B.建筑

C.饮食文化

8.世界贸易组织总部位于（??）。

A.美国华盛顿

B.瑞士日内瓦

C.中国上海

D.美国纽约

9.世界环境日是（??）。

A.2月2日

B.4月22日

C.6月5日

D.7月11日

10.下列被称为“母亲河”的是（??）。

A.长江

B.淮河

C.滦河

二.填空题(共10题，共54分)

1.每个人都是独一无二的个体，都拥有生而为人的（???），每个人都应当得到（???）。

2.中国高举和平、发展、（???）、（???）的旗帜，牢牢把握坚持和平发展、促进（???）这条主线，践行中国特色大国外交理念，维护（???）。

3.尊重自己包括自尊、自重、自爱和（?????）等方面。相信自己的价值，不自我（?????），不（?????）是尊重自己的重要表现。

4.面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的方法（???），从而提高抗灾能力。

5.中华民族有着（???）和（???）。（???）和（???）是我国最主要的两条河流，被称为“（???）”。

6.中国高举和平、（???）、合作、（???）的旗帜。

7.地球为人类生活提供了所需要的（???），环境和（???）等。

8.在经济全球化和（???），世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融。增进了不同（???）的理解。同时，（???）使人们对不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取长补短，共存共荣。

9.我国最大的剧种是（?????），它是我国的（?????）。我们河南的剧种是（?????）。

10.面对自然灾害，人们不断探寻（???）、（???）的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。

三.判断题(共10题，共20分)

1.文明古国中并没有医学、数学等创造。（??）

2.撒哈拉沙漠非常干燥，气温非常低。（??）

3.在我们身边有很多像在街口开了十几年杂货店的周阿姨一样的人，也值得我们尊重。（??）

4.早期的文明都大同小异，没有各自的特色。（??）

5.反思可能会带来一些情绪波动，不过这不是没有意义的。（??）

6.黄河流域和长江流域都是我国古代文明的发祥地。（??）

7.被别人尊重让我们感到愉快、满足、充满价值感。（??）

8.尊重别人要真诚，不要花言巧语、阿谀奉承。（??）

9.我们只要在行动上尊重他人就行了，话语上尊不尊重不重要。（??）

10.黄河流域和长江流域是中华文明的重要发祥地。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.把地方与相对应的民间艺术连起来。

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广东舞狮??东北秧歌??北京京韵大鼓??江西景德镇瓷器?陕西华县皮影

五.简答题(共6题，共40分)

1.假如你有一个外国朋友想到中国旅游，请你选择一个你喜欢的中国文化向她介绍一下。

2.小小环境观察员

围绕生活中你发现的环境小问题展开研究，提出改善的建议，并和同学们一起制定爱护地球的环境保护公约。

3.生活中有人认为不应该宽容他人不一样的观点。对于这种观点，我们该怎么说服他们呢？

4.某市图书馆允许进行乞者进馆读书。对此，你有什么不同的看法？

5.生活中，你发现了哪些环境问题？你的分析是什么？请提出你的改善建议。

6.作为一名小学生，你能为世界和平做些什么？

六.辨析题(共1题，共6分)

1.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗？说说你的理由。

七.材料题(共2题，共26分)

1.以前纽约有个商人，他看到一个衣彬槛楼的铅笔推销员，顿生怜悯之情，于是他把一元钱丢进此人怀中就走开了。但他觉得不