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环保主题班会教案8篇

篇一：环保主题班会教案篇一

随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我

们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要

的问题，“低碳生活”也逐渐为全球所关注。所以召开“低碳生活从我做

起”为主题的班会。

班会目的：

通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接，

旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识。同学们通过讨论环境保护、

低碳生活等“热门”话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。

只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的

家园。

班会准备：

（一）教师准备：深入学生，详细了解班级学生对低碳生活的认识及

在日常生活中的具体情况，为班会教育作好充分准备工作。

（二）学生准备：查找关于低碳生活的资料。

（三）教室布置：教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案。

班会过程：

一、引入班会主题

1、欣赏音乐《地球，你好吗？》

教师：我们先来欣赏一段音乐。（播放完毕）一首非常好听的歌曲

《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗？（学生回答）如果不

好，地球存在着什么问题呢？

教师：同学们，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含

量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共

同面对的最紧要的问题。

2、自由谈谈“温室效应”所引起的全球气候变化的不良现象，了解温室

效应的主要原因（二氧化碳的过多排放）

3、为什么称二氧化碳为温室气体？了解二氧化碳的特性：吸热、隔热

（吸热，它把从太阳吸收来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的

特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空

间，所以，气温升高，气候变暖。）

4、了解：20xx年中国地球日主题“xxx”

教师：在20xx年４月22日即第xx个世界地球日即将来临之际，国土

资源部确定中国今年的地球日主题为“xxx”。

二、了解何谓“低碳”“低碳生活”及在“低碳生活”中的做法

学生小组讨论后回答，教师小结

①低碳（lowcarbon）低碳意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为

主）排放。②低碳生活（low—carbonlife）指生活作息时所耗用的能量

要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。

②教师：简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，

减少碳排放。那么我们日常生活中，可以做哪些力所能及的事情呢？

小组自由讨论，学生各抒己见。

三、“低碳世博”知多少

师：低碳世博是上海世博会提出的一项口号。在世博活动场地和舞美

方面，低碳环保“”的科技亮点处处闪现。

学生在预习的基础上，通过查找有关资料，搜集，列举世博会上的有

关低碳方面的做法。

四、行动：低碳生活，我倡议

教师：减碳是我们每个地球人的责任。“千里之行，始于足下”，低碳

生活离我们并不遥远，随时随地我们每个人都能成为环保的“低碳人”。

五、课堂总结：

师：同学们，今天我们一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平时应

该怎样去做可以减少碳的排放。希望我们每个人从生活中的点滴做起，

保护我们这个赖以生存的家园，让人类可以尽情享受大自然赋予我们

的幸福。

教学反思：

通过本活动，提高了学生对环境保护重要性的认识，增强了学生低碳

意识和保护环境从我做起的责任感。学生懂得了低碳生活应该从衣、

食、住、用、行这些点滴做起，将遏制全球气候变暖，减少碳排放实

实在在地带入日常生活。活动中，学生畅所欲言，几个平时内向不爱

说话的学生这节课上都踊跃的举手，表达自己的想法，我很开心。

篇二：环保主题班会教案篇二

绿色，我们永恒的追求——《校园环保》主题班会案例

一、班会目的

通过此次班会活动，使学生了解学校的环境情况，增强学生的环保意

识和社会责任心，增强学生爱我学校，美我学校的意识，为学校的环

境问题出谋献策，培养主人翁意识；让学生明确校园环保的重要性，

让他们自觉行动起来共创绿色校园。

二、班会准备

1、确定主持人和朗诵人员。

2、收集学校在创建“绿色学校”中所做的工作。

3、将自己对校园环境的看法及改进意见写成文字材料。

4、摘录有关环保的宣传标语，诗歌。

5、撰写“绿色，我们永恒的追求”倡议书。

6、搜集校园环保公益片。

三、班会过程

（一）、情境导入

（班长）：绿色，是一种自然的色彩，青山绿水好风光，无限生机尽

在不言中，首先请大家来欣赏歌曲《Green》（以环保歌曲《Green》

导入本次班会）

（主持人）男：我